572365https://45parallel.net/andrey_dementev/stihi/Дементьев А.Д. Школьный зал огнями весь расцвечен105265/651907071336581111111311280000
572465https://45parallel.net/andrey_dementev/stihi/Дементьев А.Д. Шел первый месяц весны105265/651907071337491111111311280000
572565https://45parallel.net/andrey_dementev/stihi/Дементьев А.Д. Чужие105265/651907071338451111111311280000
572665https://45parallel.net/andrey_dementev/stihi/Дементьев А.Д.Чужая осень85265/651907071339511111111321280000
572765https://45parallel.net/andrey_dementev/stihi/Дементьев А.Д. Чтоб ты не захлебнулась морем105265/651907071340491111111311280000
572865https://45parallel.net/andrey_dementev/stihi/Дементьев А.Д.Я первый свой автограф105265/651907071342401111111311280000
572965https://45parallel.net/andrey_dementev/stihi/Дементьев А.Д. Я эти строки обращаю к юным115265/651907071343591111111311280000
573065https://45parallel.net/andrey_dementev/stihi/Дементьев А.Д.Я хотел тебе лес показать85265/651907071344541111111311280000
573165https://45parallel.net/andrey_dementev/stihi/Дементьев А.Д. Я устал от этой жизни105265/651907071345531111111311280000
573265https://45parallel.net/andrey_dementev/stihi/Дементьев А.Д. Я ужинаю в среду с дураком105265/651907071346441111111311280000
573365https://45parallel.net/andrey_dementev/stihi/Дементьев А.Д.Я увидел свой скелет105265/651907071347341111111311280000
573465https://45parallel.net/andrey_dementev/stihi/Дементьев А.Д. Я разных людей встречал105265/651907071351201111111311280000
573565https://45parallel.net/andrey_dementev/stihi/Дементьев А.Д. Я прожил нелегкую жизнь105265/651907071409141111111311280000
573665https://45parallel.net/andrey_dementev/stihi/Дементьев А.Д. Я пришёл в тот дом, где ты жила85265/651907071410131111111311290000
573765https://45parallel.net/andrey_dementev/stihi/Дементьев А.Д.Я пред тобой ни в чем не виноват85265/651907071411151111111311290000
573965https://45parallel.net/andrey_dementev/stihi/Дементьев А.Д. Я останусь навсегда двадцатилетним105265/651907071413151111111311280000
574065https://45parallel.net/andrey_dementev/stihi/Дементьев А.Д. Я ненавижу в людях ложь75265/651907071414131111111311280000
574165https://45parallel.net/andrey_dementev/stihi/Дементьев А.Д. Я не знаю, как тебя вернуть95265/651907071415191111111311280000
574265https://45parallel.net/andrey_dementev/stihi/Дементьев А.Д.Я знаю, что все женщины прекрасны105265/651907071416141111111311280000
574365https://45parallel.net/andrey_dementev/stihi/Дементьев А.Д. Я еду в Тверь105265/651907071417101111111311280000
574465https://45parallel.net/andrey_dementev/stihi/Дементьев А.Д.Я давно в эту тишь влюблен105265/651907071418031111111311280000
574565https://45parallel.net/andrey_dementev/stihi/Дементьев А.Д.Я во сне не летаю105265/651907071419071111111321280000
574665https://45parallel.net/andrey_dementev/stihi/Дементьев А.Д. Я в «Юности» печатал юных гениев105265/651907071420261111111311280000
574765https://45parallel.net/andrey_dementev/stihi/Дементьев А.Д. Юрий Гагарин105265/651907071421231111111311280000
574862https://cyberleninka.ru/article/n/elektivnyy-kurs-russkiy-yazyk-v-dialoge-kultur-v-aspekte-prikladnoy-lingvokulturologiiВоробьев В.В.Элективный курс «Русский язык в диалоге культур» в аспекте прикладной лингвокультурологии 114262/62190707150759311371113212510000
574962https://cyberleninka.ru/article/n/kalambur-v-kontekste-implitsitnostiГлаголева И.В.Каламбур в контексте имплицитности 114362/62190707151036311371113212510000
575062https://cyberleninka.ru/article/n/natsionalno-kulturnyy-sinkretizm-pri-obuchenii-obscheniyu-na-russkom-yazyke-inostrannyh-studentov-aziatsko-tihookeanskogo-regionaГусаковский А.В.Национально-культурный синкретизм при обучении общению на русском языке иностранных студентов Азиатско-Тихоокеанского региона 114262/62190707151403311371113212510000
575162https://cyberleninka.ru/article/n/problema-oposredovaniya-smysla-i-sohraneniya-invarianta-pri-perevodeГусаров Д.А., Ершов В.И.Проблема опосредования смысла и сохранения инварианта при переводе 114162/62190707151747311371113None12510000
575262https://cyberleninka.ru/article/n/lingvokulturologicheskaya-metodologiya-obucheniya-russkomu-yazyku-kak-inostrannomu-s-uchetom-sistemnyh-printsipovГынин В.И.Лингвокультурологическая методология обучения русскому языку как иностранному с учетом системных принципов 114262/62190707151958311371113212510000
575362https://cyberleninka.ru/article/n/lingvisticheskie-osnovy-organizatsii-i-opisaniya-materiala-v-slovare-lingvokulturologicheskogo-tipaЕрмакова М.А.Лингвистические основы организации и описания материала в словаре лингвокультурологического типа 114362/62190707152229311371113212510000
575462https://cyberleninka.ru/article/n/avtonomnost-vazhneyshaya-harakteristika-chteniya-na-sovremennom-etape-na-primere-italyanskogo-yazyka-kak-vtoroy-spetsialnostiЗаева Л.К., Каскова М.Е.Автономность - важнейшая характеристика чтения на современном этапе (на примере итальянского языка как второй специальности) 114162/62190707152445311371113212510000
575562https://cyberleninka.ru/article/n/struktura-verbalnogo-komponenta-yazykovoy-lichnosti-sistema-bazovyh-konteksturologemИванов Д.И.Структура вербального компонента языковой личности: система базовых контекстурологем 114262/62190707152734311371113212510000
575662https://cyberleninka.ru/article/n/funktsii-razdelitelnyh-voprosov-v-delovom-intervyu-dialogeКоготкова С.С.Функции разделительных вопросов в деловом интервью-диалоге 114362/62190707152922311371113212510000
575762https://cyberleninka.ru/article/n/mezhdistsiplinarnyy-podhod-k-izucheniyu-i-obucheniyu-mezhkulturnoy-kommunikatsiiКолосова А.А., Поплавская Н.В.Междисциплинарный подход к изучению и обучению межкультурной коммуникации114162/62190707153839311371113212510000
575862https://cyberleninka.ru/article/n/zagolovok-kak-diskursivnoe-prostranstvo-smyslovoy-realizatsii-frazemy-na-materiale-elektronnyh-smiКосмачева О.Ю.Заголовок как дискурсивное пространство смысловой реализации фраземы (на материале электронных СМИ) 114362/62190707154129311371113212510000
575962https://cyberleninka.ru/article/n/lingvopragmaticheskiy-podhod-kak-metodicheskaya-osnova-formirovaniya-professionalnoy-mezhkulturnoy-kompetentsiiМалев А.В., Мосалова А.И.Лингвопрагматический подход как методическая основа формирования профессиональной межкультурной комп114162/62190707154423311371113212510000
576062https://cyberleninka.ru/article/n/mfa-i-alternativnye-sistemy-foneticheskogo-alfavitaНелюбова Н.Ю., Гусева Ю.П.Мфа и альтернативные системы фонетического алфавита114162/62190707154606311371113212510000
576162https://cyberleninka.ru/article/n/razvitie-yazykovoy-i-kommunikativnoy-kompetentsii-kitayskih-uchaschihsyaНизкопашкина О.В.Развитие языковой и коммуникативной компетенции китайских учащихся 114362/62190707154750311371113212510000
576262https://cyberleninka.ru/article/n/rechevye-zhanry-rechevye-akty-i-yazyk-reklamyНовикова О.В.Речевые жанры, речевые акты и язык рекламы 114362/62190707154941311371113212510000
576362https://cyberleninka.ru/article/n/natsionalnaya-nauchnaya-kartina-mira-i-sopostavitelnye-issledovaniyaНотина Е.А.Национальная научная картина мира и сопоставительные исследования 114362/62190707155130311371113212510-0.500
576462https://cyberleninka.ru/article/n/metodicheskie-priemy-raboty-nad-perevodom-angliyskogo-gazetnogo-tekstaОзюменко В.И.Методические приемы работы над переводом английского газетного текста 114262/62190707155305311371113212510000
576562 https://cyberleninka.ru/article/n/podgotovka-inostrannyh-uchaschihsya-tehnicheskogo-vuza-k-professionalnoy-internet-kommunikatsii-na-russkom-yazykeОрлов Е.А.Подготовка иностранных учащихся технического вуза к профессиональной интернет-коммуникации на русском языке 114262/62190707155443311371113212510000
576662 https://cyberleninka.ru/article/n/podgotovka-inostrannyh-uchaschihsya-tehnicheskogo-vuza-k-professionalnoy-internet-kommunikatsii-na-russkom-yazykeОрлов Е.А.Подготовка иностранных учащихся технического вуза к профессиональной интернет-коммуникации на русском языке 114262/62190707155533311371113212510000
576762https://cyberleninka.ru/article/n/russkiy-yazyk-v-gretsii-istoriya-sovremennoe-sostoyanie-perspektivyПолихрониду С.Русский язык в Греции. История, современное состояние, перспективы 114362/621907071557011,411371113212510000
576862https://cyberleninka.ru/article/n/raznonapravlennye-glagoly-dvizheniya-russkogo-yazyka-kak-predmet-otdelnogo-izucheniyaПолякова (Пашкина) Е.С.Разнонаправленные глаголы движения русского языка как предмет отдельного изучения 114362/62190707155844311371113212510000
576962https://cyberleninka.ru/article/n/tipologicheskaya-harakteristika-yazyka-skvoz-prizmu-slogomorfemnoy-korrelyatsii-na-primere-russkogo-yazykaПопова Е.Н.Типологическая характеристика языка сквозь призму слогоморфемной корреляции (на примере русского языка)114362/62190707160027311371113212510000
577062https://cyberleninka.ru/article/n/sredstva-formirovaniya-idiomatichnosti-v-sintaksicheskih-frazeologizmah-postroennyh-po-svobodnym-shemamПузов Н.А.Средства формирования идиоматичности в синтаксических фразеологизмах, построенных по свободным схемам114262/62190707160157311371113212510000
577162https://cyberleninka.ru/article/n/freyming-kak-sredstvo-interpretatsii-pechatnyh-novosteyСтеценко Н.М.Фрейминг как средство интерпретации печатных новостей 114362/62190707160328311371113212510000
577262https://cyberleninka.ru/article/n/karikatura-kak-vzaimodeystvie-verbalnyh-i-neverbalnyh-znakovyh-sistemТалыбина Е.В., Минакова Н.А.Карикатура как взаимодействие вербальных и невербальных знаковых систем 114162/62190707160513311371113212510000
577362https://cyberleninka.ru/article/n/metodika-prepodavaniya-russkogo-yazyka-inostrantsam-i-psiholingvistikaХавронина С.А., Гуляева И.В.Методика преподавания русского языка иностранцам и психолингвистика114162/62190707160728311371113212510000
577462https://cyberleninka.ru/article/n/universalnoe-i-differentsialnoe-v-russkom-i-koreyskom-yazykah Цыренова М.И.Универсальное и дифференциальное в русском и корейском языках 114362/62190707160859311371113212510000
577562https://cyberleninka.ru/article/n/mesto-suggestivnoy-i-kontrsuggestivnoy-funktsiy-rechi-v-protsesse-prepodavaniya-russkogo-yazyka-kak-inostrannogo Шаламов В.Д., Гладкая Т.Г.Место суггестивной и контрсуггестивной функций речи в процессе преподавания русского языка как иностранного114162/62190707161108311371113212510000
577662https://cyberleninka.ru/article/n/lingvisticheskiy-entsiklopedicheskiy-slovar-unikalnyy-opytАхмаков С.ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ ЭНЦИКЛОПЕДИЧЕСКИЙ СЛОВАРЬ: УНИКАЛЬНЫЙ ОПЫТ114262/62190707161306311371113212510000
577762https://cyberleninka.ru/article/n/pragmalingvisticheskiy-printsip-klassifikatsii-frazeologizmov-so-znacheniem-bezrazlichiya-v-russkom-i-angliyskom-yazykahБелобородова А.В.Прагмалингвистический принцип классификации фразеологизмов со значение безразличия в русском и английском114362/62190707161532311371113212510000
577862https://cyberleninka.ru/article/n/retsenziya-na-knigu-z-i-komarovoy-metodologiya-metod-metodika-i-tehnologiya-nauchnyh-issledovaniy-v-lingvistike-ekaterinburg-2012Голованова Е.И.РЕЦЕНЗИЯ НА КНИГУ З. И. КОМАРОВОЙ «МЕТОДОЛОГИЯ, МЕТОД, МЕТОДИКА И ТЕХНОЛОГИЯ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ В ЛИНГВИСТИКЕ» (ЕКАТЕРИНБУРГ, 2012114362/62190707161822311371113212510000
577962 https://cyberleninka.ru/article/n/esche-raz-o-sistemnom-podhode-v-filologii-i-lingvistike-retsenziya-na-knigu-valentinova-o-i-denisenko-v-n-preobrazhenskiy-s-yu-rybakov-m-aИванова М.В. ЕЩЕ РАЗ О СИСТЕМНОМ ПОДХОДЕ В ФИЛОЛОГИИ И ЛИНГВИСТИКЕ РЕЦЕНЗИЯ НА КНИГУ ВАЛЕНТИНОВА О. И. , ДЕНИСЕНКО В. Н. , ПРЕОБРАЖЕНСКИЙ С. Ю. , РЫБАКОВ М. А. СИСТЕМНЫЙ ВЗГЛЯД КАК ОСНОВА ФИЛОЛОГИЧЕСКОЙ МЫСЛИ.114362/62190707162011111371113212510000
578062https://cyberleninka.ru/article/n/retsenziya-na-knigu-v-i-shahovskogo-otechestvennaya-lingvistika-v-litsah-azbuka-chelovechnosti-m-kn-dom-librokom-2011-96-sРоманов А.А.Рецензия на книгу В. И. Шаховского «Отечественная лингвистика в лицах. Азбука человечности» (М. : кн. Дом «Либроком », 2011. 96 с. ) 114262/6219070716245711111113212510000
578162https://cyberleninka.ru/article/n/retsenziya-na-zhurnal-voprosy-kognitivnoy-lingvistiki-1-2004-gРоманова Т.В.РЕЦЕНЗИЯ НА ЖУРНАЛ «ВОПРОСЫ КОГНИТИВНОЙ ЛИНГВИСТИКИ» № 1 2004 Г114362/62190707162618311371113212510000
578262https://cyberleninka.ru/article/n/psihologiya-snovideniyaАвакумов С.В.ПСИХОЛОГИЯ СНОВИДЕНИЯ114262/62190707163613311181113212510000
578362https://cyberleninka.ru/article/n/kriminalnaya-psihologiya-problemy-i-perspektivyАхмедшин Р.Л. КРИМИНАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ: ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ114262/62190707163757311181113212510000
578462https://cyberleninka.ru/article/n/psihologiya-snovideniyaАвакумов С.В.ПСИХОЛОГИЯ СНОВИДЕНИЯ114262/62190707163913311181113212510000
578562https://cyberleninka.ru/article/n/issledovanie-problemy-kommunikativnyh-i-organizatorskih-sposobnostey-v-psihologiiБабудоржиева Э.ДИССЛЕДОВАНИЕ ПРОБЛЕМЫ КОММУНИКАТИВНЫХ И ОРГАНИЗАТОРСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ В ПСИХОЛОГИИ114362/62190707164534311181113212510000
578662https://cyberleninka.ru/article/n/psihologiya-bezopasnosti-kak-osnova-analiza-ekstremalnoy-situatsiiБаева И.А.ПСИХОЛОГИЯ БЕЗОПАСНОСТИ КАК ОСНОВА АНАЛИЗА ЭКСТРЕМАЛЬНОЙ СИТУАЦИИ114362/62190707164738111181113212510000
578762https://cyberleninka.ru/article/n/metodika-provedeniya-lektsiy-i-seminarskih-zanyatiy-s-uchyotom-sovremennyh-issledovaniy-v-neyronaukah-i-psihologii-1Базалук О.А.Методика проведения лекций и семинарских занятий с учётом современных исследований в нейронауках и психологии114262/62190707165218111181113212510000
578862https://cyberleninka.ru/article/n/ponyatie-duhovnost-v-sovremenoy-psihologiiБуравлева Н.А.Понятие «духовность» в современной психологии114362/621907071654511,411181113212510000
578962https://cyberleninka.ru/article/n/obraz-psihologa-v-sovremennoy-rossiiЕлисеева О.О.ОБРАЗ ПСИХОЛОГА В СОВРЕМЕННОЙ РОССИИ114362/621907071659521,411361113212510000
579062https://cyberleninka.ru/article/n/obraz-psihologa-v-sovremennoy-rossiiЕлисеева О.О.ОБРАЗ ПСИХОЛОГА В СОВРЕМЕННОЙ РОССИИ114362/62190707170239111181113212510000
579162https://cyberleninka.ru/article/n/psihologicheskie-osobennosti-podrostkov-iz-nepolnyh-semeyЗуев К.Б.ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ПОДРОСТКОВ ИЗ НЕПОЛНЫХ СЕМЕЙ114262/62190707170511111181113212510000
579262https://cyberleninka.ru/article/n/psihologiya-emotsiy-perspektivy-eksperimentalnyh-issledovaniyИванова Е.С Люсин Д.В.ПСИХОЛОГИЯ ЭМОЦИЙ: ПЕРСПЕКТИВЫ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ114162/62190707170903311181113212510000
579362https://cyberleninka.ru/article/n/psihologiya-yogi-stupeni-yogi-i-urovni-soznaniya-chelovekaКорнеенков С.С.ПСИХОЛОГИЯ ЙОГИ: СТУПЕНИ ЙОГИ И УРОВНИ СОЗНАНИЯ ЧЕЛОВЕКА114262/62190707171255311181113212510000
579462https://cyberleninka.ru/article/n/otechestvennaya-aviatsionnaya-psihologiya-proshloe-nastoyaschee-buduscheeЛысакова Е.Н.ОТЕЧЕСТВЕННАЯ АВИАЦИОННАЯ ПСИХОЛОГИЯ: ПРОШЛОЕ, НАСТОЯЩЕЕ, БУДУЩЕЕ114362/62190707171706311181113212510000
579562https://cyberleninka.ru/article/n/motivatsiya-lichnosti-kak-klyuchevaya-problema-psihologiiМешков Н.И. Мешков.Д.Н.МОТИВАЦИЯ ЛИЧНОСТИ КАК КЛЮЧЕВАЯ ПРОБЛЕМА ПСИХОЛОГИИ114162/62190707171954311181113212510000
579662https://cyberleninka.ru/article/n/vliyanie-sotsialnyh-setey-na-psihologiyu-lichnostiМилова Е. А.ВЛИЯНИЕ СОЦИАЛЬНЫХ СЕТЕЙ НА ПСИХОЛОГИЮ ЛИЧНОСТИ114262/62190707172128311181113212510000
579762https://cyberleninka.ru/article/n/psihologiya-politicheskogo-liderstvaМошкина Л.Д.ПСИХОЛОГИЯ ПОЛИТИЧЕСКОГО ЛИДЕРСТВА114362/62190707172801411361113212510000
579862https://cyberleninka.ru/article/n/lichnostnye-osobennosti-psihologa-professionalaНикитина Н.БЛИЧНОСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ПСИХОЛОГА ПРОФЕССИОНАЛА114362/62190707173016311181113212510000
579962https://cyberleninka.ru/article/n/problema-zrelosti-v-sovremennoy-psihologiiПаттурина Н.П.ПРОБЛЕМА ЗРЕЛОСТИ В СОВРЕМЕННОЙ ПСИХОЛОГИИ114362/62190707173229311181113212510000
580062https://cyberleninka.ru/article/n/eticheskie-aspekty-psihologii-leniПосохова С.Т.ЭТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПСИХОЛОГИИ ЛЕНИ114362/621907071737204113611132124,510000
580162https://cyberleninka.ru/article/n/psihologiya-programmirovaniya-tseli-problemy-perspektivyРожников В.А.ПСИХОЛОГИЯ ПРОГРАММИРОВАНИЯ: ЦЕЛИ, ПРОБЛЕМЫ, ПЕРСПЕКТИВЫ114362/62190707174319311181113212510000
580262https://cyberleninka.ru/article/n/uchet-psihologo-pedagogicheskih-aspektov-resursa-vnimaniya-obuchayuschihsya-kak-sredstvo-povysheniya-effektivnosti-lektsionnyh Смолонская А.Н. Колесов В.И.УЧЕТ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ АСПЕКТОВ РЕСУРСА ВНИМАНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ КАК СРЕДСТВО ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ ЛЕКЦИОННЫХ ЗНАНИЙ 114162/62190707174531311181113212510000
580362https://cyberleninka.ru/article/n/politseyskaya-psihologiya-opyt-ispaniiЦветков В.Л.ПОЛИЦЕЙСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ: ОПЫТ ИСПАНИИ114262/621907071749163111811132124,510000
580462https://cyberleninka.ru/article/n/psihologiya-dolgozhitelstvahttps://cyberleninka.ru/article/n/psihologiya-dolgozhitelstvaПсихология долгожительства114262/62190707175251311181113212510000
580562https://cyberleninka.ru/article/n/metod-modelirovaniya-v-sotsialnoy-psihologiiДмитриева Ю.А. Грязева-Добшинская В.Г.МЕТОД МОДЕЛИРОВАНИЯ В СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ114162/62190707175512311181113212510000
580662https://cyberleninka.ru/article/n/ponyatie-brenda-lichnosti-v-psihologiiИванов Ф.Е. Россоха Л.М.ПОНЯТИЕ БРЕНДА ЛИЧНОСТИ В ПСИХОЛОГИИ114162/62190707175716311181113212510000
580762https://cyberleninka.ru/article/n/psihologiya-lichnosti-v-hudozhestvennoy-literatureКоржова Е.Ю.ПСИХОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИ В ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЕ114362/62190707175900311181113212510000
Text: Адрес as field0
Text: Автор as field1
Text: Название as field2
Select: Дата as field3 1:неизвестно 2:до XIX века 3:первая половина XIX века 4:вторая половина XIX века 5:начало XX века (до 1917 года) 6:1917–1940 гг. 7:1941–1959 гг. 8:1960–1980-е гг. 9:1990-е гг. 10:2000-е гг. 11:2010-е гг.
Chiose: Источник as field4 1:печатные СМИ 2:книга 3:газета 4:журнал 5:Интернет 6:устная речь 7:стенгазета 8:письмо 9:фильм 10:сайт ВАК 11:сборник научных трудов 12:электронное издание сборника трудов 17:Комментарий 18:комментарий 19:поэтический сборник 20:альбом 21:текст песни 22:группа ВК 23:интернет-издание 24:Социальная сеть 25:Словарь 26:собрание сочинений 27: Репозитарий открытых данных по литературе и фольклору РАН
Select: Пол автора as field5 1:отсутствует 2:муж 3:жен
Text: Текст as field6
Chiose: Стиль as field7 1:художественный 2:религиозный 3:научный 4:идеологический 5:офиц.-деловой 6:разговорный
Chiose: Социально-сословная специфика as field8 0:сленг молодежный 1:отсутствует 2:интеллигентская 3:крестьянская 4:люмпен-пролетарская 5:элитарно-аристократическая 6:дворянская 7:церковная 9:военнослужащие 12:купечество, коммерсанты 13:мещанство 14:средний класс 16:буржуазная 19:партийная элита 22:студенчество, учащаяся молодежь
Select: Социально-возрастная специфика as field9 1:отсутствует 2:пожилые 3:молодежь 4:дети
Select: Профессиональная специфика as field10 1:отсутствует 2:компьютерщики 3:коммерсанты 4:учителя 5:музыканты 6:школьники 7:студенты 8:театральная среда 9:политики 10:медики 11:рекламщики 12:Историки 13:Священники 14:авиаторы 15:колхозники 16:писатели 17:полицейские 18:психологи 19:кинематографисты 20:военные 21:советские служащие 22:собаководы 23:приживалки 24:судьи 25:судебные приставы 26:бухгалтерия 27:лесники 28:адвокаты 29:офисные работники 30:экономисты 31:торговки 32:пенсионеры 33:работники торговли 34:рыболовы 35:представители ОВД 36:журналисты 37:лингвисты 38:содержанки 39:математики 40:биологи 41:ботаники 42:биохимики 43:химики 44:экологи 45:генетики 46:почвоведы 47:орнитологи 48:энтомологи 49:ихтиологи 50:геологи 51:политологи 52:литературоведы 53:программисты 54:социологи 55:педагоги, методисты 56:художники 57:предприниматели 58:рабочие 59:геохимики 60:философы 61:зоологи 62:физики 63:культурологи 64:моряки 65:поэт 66:водители 67:болельщики спортивные 68:документоведы 69:инженеры 70:преподаватели 71:авторемонтники 72:танцоры 73:мастер маникюра 74:работники приюта для животных 75:финансисты 76:визажисты 77:маркетологи 78:геймеры 79:Эзотерики
Select: Ареальная специфика as field11 1:отсутствует 2:Юг России 3:Север России 4:Сибирь 5:Москва 6:Петербург 7:Маньчжурия 8:Грузия 9:Россия 10:Западно-Сибирский округ 11:Челябинская область 12:Страны Востока 13:Самара 14:США 15:Хабаровский край 16:Ирак 17:Япония 18:английская 19:китайская 20:румынская 21:Европа 22:Поволжье 23:Украина 24:Эстония 25:СССР
Select: Гендерная специфика as field12 1:отсутствует 2:мужская речь 3:женская речь
Chiose: Ксенологическая специфика as field13 1:отсутствуе 2:старославянск. 3:латинск. 4:англ. 5:франц. 6:герм. 7:польск. 8:тюркск. 9:кавказск. 10:японск. 11:украинск. 12:еврейск. 13:маньчжурск. 14:грузинск. 15:испанск. 16:итальянск. 17:эстонск. 18:китайск. 19:румынская 20:древнегреческая 21:датская 22:корейская 23:средиземноморская 24:скандинавская 25:нидерл. 26:Бельг.
Select: Хронологическая специфика as field14 1:отсутствует 2:архаичная 3:современная
Select: Форма речи 1 as field15 1:стих 2:проза
Select: Форма речи 2 as field16 1:монолог 2:диалог
Select: Форма речи 3 as field17 1:паремия 2:развернутый текст
Chiose: Жанровая характеристика as field18 1:отсутствует 3:фольклор 4:публицистические жанры 7:драматургия 8:поэзия 9:лирика 10:письмо 11:эпические жанры 13:поэма 14:басня 18:анекдот 65:рассказ 66:сказка 69:песня 108:частушка 110:баллада 111:Элегия 140:рок 142:Сказка 149:стихотворение 153:лиро-эпос 154:проза 158:ода 159:эпос 160:былины
Range: Одобрительность as field19
Range: Важность as field20
Range: Агрессивность as field21
Range: Близость as field22