522262https://cyberleninka.ru/article/n/o-funktsii-i-semantike-hrononimovКовалевский Р.Л. О ФУНКЦИИ И СЕМАНТИКЕ ХРОНОНИМОВ104262/62190704122825311371113212510000
522362https://cyberleninka.ru/article/n/osnovnye-podhody-k-vydeleniyu-glagolov-so-znacheniem-institutsionalnyh-otnosheniy-v-russkom-yazykeКовенева С.Б.ОСНОВНЫЕ ПОДХОДЫ К ВЫДЕЛЕНИЮ ГЛАГОЛОВ СО ЗНАЧЕНИЕМ ИНСТИТУЦИОНАЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ В РУССКОМ ЯЗЫКЕ104362/621907041231223113711132121,510000
522462https://cyberleninka.ru/article/n/kommunikativnoe-znachenie-slova-i-informatsiyaКосова И.О. КОММУНИКАТИВНОЕ ЗНАЧЕНИЕ СЛОВА И ИНФОРМАЦИЯ104362/62190704123430311371113212510000
522562https://cyberleninka.ru/article/n/nevizualnoe-v-snovideniyah-tolkovanie-oschuscheniy-i-chuvstvЛазарева А.А.НЕВИЗУАЛЬНОЕ В СНОВИДЕНИЯХ: ТОЛКОВАНИЕ ОЩУЩЕНИЙ И ЧУВСТВ114362/62190704123634311181113212510000
522662https://cyberleninka.ru/article/n/kategorizatsiya-possesivnyh-otnosheniy-v-russkom-yazykeМилованова М.В.КАТЕГОРИЗАЦИЯ ПОСЕССИВНЫХ ОТНОШЕНИЙ В РУССКОМ ЯЗЫКЕ104362/62190704124233311371113212510000
522762https://cyberleninka.ru/article/n/bozhestvennoe-imya-nomen-divinum-v-filosofii-i-yazyke-areopagitskih-traktatov-na-materiale-drevneslavyanskogo-perevodaНиколаева Н.Г.РАЗВИТИЕ И ФУНКЦИОНИРОВАНИЕ РУССКОГО ЯЗЫКА104362/62190704124542311371113212510000
522862https://cyberleninka.ru/article/n/vzaimodeystvie-subkulturnyh-gruppy-v-prostranstve-malyh-gorodov-na-primere-belgorodskogo-regionaНовак М.В., Игнатов М.А.ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СУБКУЛЬТУРНЫХ ГРУПП В ПРОСТРАНСТВЕ МАЛЫХ ГОРОДОВ (НА ПРИМЕРЕ БЕЛГОРОДСКОГО РЕГИОНА)114262/62190704124852311181113212510000
522962https://cyberleninka.ru/article/n/aspekty-izucheniya-problemy-sootnosheniya-ustnoy-i-pismennoy-rechiПережогина Т.А.АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ ПРОБЛЕМЫ СООТНОШЕНИЯ УСТНОЙ И ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ104362/62190704125146311371113212510000
523062https://cyberleninka.ru/article/n/formirovanie-kommunikativnoy-i-mezhkulturnoy-kompetentsiy-v-protsesse-obucheniya-studentov-inostrannomu-yazykuПересыпкин А.П., Цурикова Л.В., Гусакова Н.Л.ФОРМИРОВАНИЕ КОММУНИКАТИВНОЙ И МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНЦИЙ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ114162/62190704125445311551113212510000
523162https://cyberleninka.ru/article/n/k-voprosu-o-funktsiyah-intonatsiiПрохватилова О.А.К ВОПРОСУ О ФУНКЦИЯХ ИНТОНАЦИИ104362/62190704125846311371113212510000
523262https://cyberleninka.ru/article/n/ekstralingvisticheskie-parametry-i-yazykovye-harakteristiki-religioznogo-stilyaПрохватилова О.А.ЭКСТРАЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ПАРАМЕТРЫ И ЯЗЫКОВЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ РЕЛИГИОЗНОГО СТИЛЯ104362/62190704130111311371113212510000
523362https://cyberleninka.ru/article/n/semantika-glagolov-rechi-v-letopisnom-teksteРудыкина Е.С.СЕМАНТИКА ГЛАГОЛОВ РЕЧИ В ЛЕТОПИСНОМ ТЕКСТЕ104362/62190704130351311371113212510000
523462https://cyberleninka.ru/article/n/vliyanie-prodolzhitelnosti-sna-i-snovideniy-na-kachestvo-obucheniyaСморчкова В.П., Курганов С.А.ВЛИЯНИЕ ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТИ СНА И СНОВИДЕНИЙ НА КАЧЕСТВО ОБУЧЕНИЯ114162/62190704131149311551113212510000
523562https://cyberleninka.ru/article/n/melodicheskie-osobennosti-yadernyh-zon-nefinalnyh-sintagm-v-territorialnyh-variantah-angliyskogo-yazykaСороколетова Н.Ю.МЕЛОДИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ЯДЕРНЫХ ЗОН НЕФИНАЛЬНЫХ СИНТАГМ В ТЕРРИТОРИАЛЬНЫХ ВАРИАНТАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА104362/62190704131517311371113212510000
523662https://cyberleninka.ru/article/n/semantiko-stilisticheskiy-potentsial-infinitiva-i-ego-realizatsiya-starorusskih-zhitiynyh-tekstahСтародубцева Н.А.СЕМАНТИКО-СТИЛИСТИЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ ИНФИНИТИВА И ЕГО РЕАЛИЗАЦИЯ СТАРОРУССКИХ ЖИТИЙНЫХ ТЕКСТАХ104362/62190704131936311371113212510000
523762https://cyberleninka.ru/article/n/funktsionalno-semanticheskaya-harakteristika-nezavisimogo-infinitiva-v-starorusskih-zhitiynyh-tekstahСтародубцева Н.А.ФУНКЦИОНАЛЬНО-СЕМАНТИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА НЕЗАВИСИМОГО ИНФИНИТИВА В СТАРОРУССКИХ ЖИТИЙНЫХ ТЕКСТАХ104362/62190704132700311371113212510000
523862https://cyberleninka.ru/article/n/funktsii-otglagolnyh-suschestvitelnyh-na-nie-v-zagolovkah-nauchnyh-lingvisticheskih-rabot-po-slovoobrazovaniyuШалимова Ю.М.ФУНКЦИИ ОТГЛАГОЛЬНЫХ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ НА -НИЕ В ЗАГОЛОВКАХ НАУЧНЫХ ЛИНГВИСТИЧЕСКИХ РАБОТ ПО СЛОВООБРАЗОВАНИЮ104362/62190704133354311371113212510000
523962https://cyberleninka.ru/article/n/vopros-o-sostave-grammaticheskih-kategoriy-kachestvennyh-i-otnositelnyh-prilagatelnyhШарандин А.Л.ВОПРОС О СОСТАВЕ ГРАММАТИЧЕСКИХ КАТЕГОРИЙ КАЧЕСТВЕННЫХ И ОТНОСИТЕЛЬНЫХ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ104262/62190704133621311371113212510000
524062https://cyberleninka.ru/article/n/lingvodidakticheskie-osobennosti-predyavleniya-formuliro-vok-orfograficheskih-pravil-v-kompyuternyh-obuchayuschih-programmahАфанасьева П.В.ЛИНГВОДИДАКТИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ПРЕДЪЯВЛЕНИЯ ФОРМУЛИРОВОК ОРФОГРАФИЧЕСКИХ ПРАВИЛ В КОМПЬЮТЕРНЫХ ОБУЧАЮЩИХ ПРОГРАММАХ104362/62190704133840311371113212510000
524162http://www.vestnik.vsu.ru/content/lingvo/2002/03/toc_ru.aspБердникова О.В.ИЗ ОПЫТА ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ПРОИЗНОШЕНИЮ СТУДЕНТОВ ИЗ КИТАЯ104362/62190704143014311371113212510000
524262http://www.vestnik.vsu.ru/content/lingvo/2001/02/toc_ru.aspБыкова О.И. ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД К ИССЛЕДОВАНИЮ ЭТНОКОННОТАЦИИ104362/62190704143437311371113212510000
524362http://www.vestnik.vsu.ru/content/lingvo/2001/02/toc_ru.aspВинарская Е.Н.К ПРОБЛЕМЕ БАЗОВЫХ ЭМОЦИОНАЛЬНЫХ КОНЦЕПТОВ104362/62190704144118311371113212510000
524462http://www.vestnik.vsu.ru/content/lingvo/2008/01/toc_ru.aspГалимова З.Ф.ТАКТИКА КОМПЛИМЕНТА И ПОХВАЛЫ В ТОК-ШОУ "БЕЗ КОМПЛЕКСОВ" И ТОК-ШОУ "THE OPRAH WINFREY SHOW"104362/62190704144430311371113212510000
524562https://cyberleninka.ru/article/n/natsionalno-kulturnaya-spetsifika-russkih-frazeologizmov-tematicheskoy-gruppy-sotsialnye-otnosheniyaГригоренко О. В., Аджаж Саад НАЦИОНАЛЬНО-КУЛЬТУРНАЯ СПЕЦИФИКА РУССКИХ ФРАЗЕОЛОГИЗМОВ ТЕМАТИЧЕСКОЙ ГРУППЫ «СОЦИАЛЬНЫЕ ОТНОШЕНИЯ»104162/62190704144748311371113212510000
524662http://www.vestnik.vsu.ru/content/lingvo/2001/01/toc_ru.aspГришаева Л.И.ЛИНГВИСТИЧЕСКАЯ ПРОГНОСТИКА И ЕЕ ПРОБЛЕМЫ104362/62190704145204311371113212510000
524762http://www.vestnik.vsu.ru/content/lingvo/2001/01/toc_ru.aspГришаева Л.И.О ПЕРЕХОДЕ ЯЗЫКА В РЕЧЬ: КОГНИТИВНАЯ ИНТЕРПРЕТАЦИЯ О ПЕРЕХОДЕ ЯЗЫКА В РЕЧЬ: КОГНИТИВНАЯ ИНТЕРПРЕТАЦИЯ104362/62190704145428311371113212510000
524862http://www.vestnik.vsu.ru/content/lingvo/2008/01/toc_ru.aspЕгорова М.А.СЛОВО-ВСТАВКА RIGHT В ДИАХРОНИЧЕСКОМ АСПЕКТЕ104362/62190704145954311371113212510000
524962https://cyberleninka.ru/article/n/telesno-pertseptivnye-priznaki-i-metaforaЖантурина Б.Н.ТЕЛЕСНО-ПЕРЦЕПТИВНЫЕ ПРИЗНАКИ И МЕТАФОРА104362/62190704150857311371113212510000
525062http://www.vestnik.vsu.ru/content/lingvo/2002/02/toc_ru.aspКорнева В.В.НОВЫЙ ВЗГЛЯД НА СТАРЫЕ ВЕЩИ104362/62190704151258311371113212510000
525162http://www.vestnik.vsu.ru/content/lingvo/2001/01/toc_ru.aspКубрякова Е.С.О КОГНИТИВНОЙ ЛИНГВИСТИКЕ И СЕМАНТИКЕ ТЕРМИНА "КОГНИТИВНЫЙ" 104362/62190704151553311371113212470000
525262https://cyberleninka.ru/article/n/metaforicheskiy-obraz-rossii-vo-frantsuzskom-politicheskom-diskurseЛитвинова Е.А.МЕТАФОРИЧЕСКИЙ ОБРАЗ РОССИИ ВО ФРАНЦУЗСКОМ ПОЛИТИЧЕСКОМ ДИСКУРСЕ104362/62190704151844311371113212510000
525362https://elibrary.ru/item.asp?id=27450114Огдонова Ц.Ц."РЕГИОНАЛИЗМ" КАК БАЗОВОЕ ПОНЯТИЕ ЛИНГВИСТИЧЕСКОГО КРАЕВЕДЕНИЯ1012362/62190704152139311371113212510000
525462https://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-poyasnitelnyh-bessoyuznyh-slozhnyh-predlozheniy-s-povtoryayuschimisya-komponentami-na-primere-ispanskogo-yazykaПереверзева Н.А.ОСОБЕННОСТИ ПОЯСНИТЕЛЬНЫХ БЕССОЮЗНЫХ СЛОЖНЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЙ С ПОВТОРЯЮЩИМИСЯ КОМПОНЕНТАМИ (НА ПРИМЕРЕ ИСПАНСКОГО ЯЗЫКА)104362/62190704152413311371113212510000
525562https://cyberleninka.ru/article/n/arhaichnye-sposoby-kategorizatsii-nebaПименова Е.Е.АРХАИЧНЫЕ СПОСОБЫ КАТЕГОРИЗАЦИИ НЕБА104362/62190704152910311371113212510-0.500
525662http://www.vestnik.vsu.ru/content/lingvo/2002/03/toc_ru.aspПинягин Ю.Н., Двинянинова Г.С.ПЕРЕДАЧА ПЕРЕНОСНЫХ ЗНАЧЕНИЙ АНГЛИЙСКИХ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ ЦВЕТООБОЗНАЧЕНИЯ НА РУССКИЙ ЯЗЫК КАК ЧАСТНЫЙ СЛУЧАЙ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОММУНИКАЦИИ104162/62190704153726311371113212510000
525762http://www.vestnik.vsu.ru/content/lingvo/2001/02/toc_ru.aspПопова З.Д. МОЖЕТ ЛИ ГРАММАТИКА БЫТЬ ЛЕКСИЧЕСКОЙ?104362/62190704154213311371113212510000
525862https://cyberleninka.ru/article/n/opredelennost-neopredelennost-lokalizatora-na-materiale-predlozheniy-lokalizatsii-russkogo-i-angliyskogo-yazykovСаввина С.Л.ОПРЕДЕЛЕННОСТЬ/НЕОПРЕДЕЛЕННОСТЬ ЛОКАЛИЗАТОРА (НА МАТЕРИАЛЕ ПРЕДЛОЖЕНИЙ ЛОКАЛИЗАЦИИ РУССКОГО И АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКОВ)104362/62190704154716311371113212510000
525962https://cyberleninka.ru/article/n/o-probleme-sootnosheniya-vremeni-i-perevoda Середа М.В.О ПРОБЛЕМЕ СООТНОШЕНИЯ ВРЕМЕНИ И ПЕРЕВОДА104362/62190704155201311371113212510000
526062http://www.vestnik.vsu.ru/content/lingvo/2002/02/toc_ru.aspСорокин Ю.А."ТЕХНОЛОГИЯ" ПЕРЕВОДА И ЕЕ СОСТАВЛЯЮЩИЕ104262/62190704155450311371113212510000
526162https://cyberleninka.ru/article/n/dostizhenie-kulturnogo-ponimaniya-v-perevodeТимко Н.В.ДОСТИЖЕНИЕ КУЛЬТУРНОГО ПОНИМАНИЯ В ПЕРЕВОДЕ104162/62190704160052311371113212510000
526262https://cyberleninka.ru/article/n/ot-klyuchevyh-slov-k-literaturnym-universaliyam-neskolko-metodologicheskih-soobrazheniyФаустов А.А.ОТ КЛЮЧЕВЫХ СЛОВ К ЛИТЕРАТУРНЫМ УНИВЕРСАЛИЯМ: НЕСКОЛЬКО МЕТОДОЛОГИЧЕСКИХ СООБРАЖЕНИЙ104262/62190704160252311371113212510000
526362https://cyberleninka.ru/article/n/zritelnaya-stsena-kak-teoreticheskiy-konstrukt-v-antropologii-i-kognitivnoy-lingvistikeФилатова К.Л.ЗРИТЕЛЬНАЯ СЦЕНА КАК ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ КОНСТРУКТ В АНТРОПОЛОГИИ И КОГНИТИВНОЙ ЛИНГВИСТИКЕ104362/62190704160549311371113212510000
526462http://www.vestnik.vsu.ru/content/lingvo/2001/01/toc_ru.aspЦурикова Л.В. ЛИНГВИСТИЧЕСКАЯ ОТНОСИТЕЛЬНОСТЬ: ПЕРЕОСМЫСЛИВАЯ ЗАНОВО104362/62190704160731311371113212510000
526562http://www.vestnik.vsu.ru/content/lingvo/2002/03/toc_ru.aspЛомова Т.М., Чирко Т.М.АКТИВНАЯ ГРАММАТИКА: К СОДЕРЖАНИЮ ПОНЯТИЯ104362/62190704160913311371113212510000
526662http://www.vestnik.vsu.ru/content/lingvo/2002/03/toc_ru.aspШурова М.Е.РОЛЬ РИТМА ПРИ ОБУЧЕНИИ ЯЗЫКУ104362/62190704161622311371113212510000
526762http://www.vestnik.vsu.ru/content/lingvo/2002/03/toc_ru.aspАнисимова Е.Е.“СЛОВО- ПОЛКОВОДЕЦ ЧЕЛОВЕЧЬЕЙ СИЛЫ”104362/62190704161836311371113212510000
526862http://www.vestnik.vsu.ru/content/lingvo/2001/02/toc_ru.aspНоздрина Л.А.О КАТЕГОРИАЛЬНОМ СТАТУСЕ НЕКОТОРЫХ ЛИНГВИСТИЧЕСКИХ ЯВЛЕНИЙ103362/62190704162036311371111212510000
526962https://cyberleninka.ru/article/n/floristicheskaya-metafora-kak-fragment-natsionalnoy-kartiny-mira-nositeley-angliyskogo-yazykaПанкова Т.Н.ФЛОРИСТИЧЕСКАЯ МЕТАФОРА КАК ФРАГМЕНТ НАЦИОНАЛЬНОЙ КАРТИНЫ МИРА НОСИТЕЛЕЙ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА104362/62190704162422311371111212510000
527062http://www.vestnik.vsu.ru/content/lingvo/2002/03/toc_ru.aspПопова З.Д.В КОНТИНУУМЕ СМЫСЛОВ104362/62190704162557311371113212510000
527162http://www.vestnik.vsu.ru/content/lingvo/2002/02/toc_ru.aspПопова З.Д.В НОВОМ СВЕТЕ104362/62190704162739311371113212510000
527262https://cyberleninka.ru/article/n/lingvisticheskie-i-ritoricheskie-priemy-v-reklamnyh-tekstahАндреева Н.П.ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ И РИТОРИЧЕСКИЕ ПРИЕМЫ В РЕКЛАМНЫХ ТЕКСТАХ114362/62190704162917311371113212510000
527362https://cyberleninka.ru/article/n/gender-i-mezhkulturnaya-kommunikatsiya-potentsialnye-polya-peresecheniyaБабаян С.С.ГЕНДЕР И МЕЖКУЛЬТУРНАЯ КОММУНИКАЦИЯ: ПОТЕНЦИАЛЬНЫЕ ПОЛЯ ПЕРЕСЕЧЕНИЯ104162/62190704163119311371113212510000
527462https://cyberleninka.ru/article/n/zavisimost-strukturnyh-komponentov-subektivnogo-blagopoluchiya-ot-kachestva-funktsionirovaniya-zritelnogo-analizatoraБашкатов С.А., Сотникова Ю.М.ЗАВИСИМОСТЬ СТРУКТУРНЫХ КОМПОНЕНТОВ СУБЪЕКТИВНОГО БЛАГОПОЛУЧИЯ ОТ КАЧЕСТВА ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ ЗРИТЕЛЬНОГО АНАЛИЗАТОРА114162/62190704163337311371113212510000
527562https://cyberleninka.ru/article/n/o-soderzhanii-ponyatiy-hudozhestvennyy-obraz-i-obraznost-v-literaturovedenii-i-lingvistikeБорисова Е.Б.О СОДЕРЖАНИИ ПОНЯТИЙ 'ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ОБРАЗ' И 'ОБРАЗНОСТЬ' В ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИИ И ЛИНГВИСТИКЕ114362/62190704163521311371113212510000
527662https://cyberleninka.ru/article/n/pragmaticheskaya-adaptatsiya-pri-perevode-kak-sposob-preodoleniya-lingvokulturnogo-barieraБубнова И.А., Сарданова А.А.ПРАГМАТИЧЕСКАЯ АДАПТАЦИЯ ПРИ ПЕРЕВОДЕ КАК СПОСОБ ПРЕОДОЛЕНИЯ ЛИНГВОКУЛЬТУРНОГО БАРЬЕРА114362/62190704163753311371113212510000
527762https://cyberleninka.ru/article/n/gendernye-stereotipy-v-yazyke-i-diskurseБез автораГЕНДЕРНЫЕ СТЕРЕОТИПЫ В ЯЗЫКЕ И ДИСКУРСЕ114362/62190704163936311371113212510000
527862https://cyberleninka.ru/article/n/polisemanticheskoe-slovo-kak-kompleksnaya-kognitivnaya-strukturaБулгакова О.А.ПОЛИСЕМАНТИЧЕСКОЕ СЛОВО КАК КОМПЛЕКСНАЯ КОГНИТИВНАЯ СТРУКТУРА114362/62190704164249311371113212510000
527962https://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-partnerskih-otnosheniy-i-samootsenka-riska-zarazheniya-vich-infektsiey-u-molodyh-zhenschinБурина Е.А., Маршарова Д.В.ОСОБЕННОСТИ ПАРТНЕРСКИХ ОТНОШЕНИЙ И САМООЦЕНКА РИСКА ЗАРАЖЕНИЯ ВИЧ-ИНФЕКЦИЕЙ У МОЛОДЫХ ЖЕНЩИН114362/62190704164545311181113212510000
528062https://cyberleninka.ru/article/n/psihologicheskie-osobennosti-zhenschin-nahodyaschihsya-v-zone-riska-zarazheniya-vich-infektsieyБурина Е.А., Митрофанова Е.С.ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ЖЕНЩИН, НАХОДЯЩИХСЯ В ЗОНЕ РИСКА ЗАРАЖЕНИЯ ВИЧ-ИНФЕКЦИЕЙ114362/62190704164751311371113212510000
528162https://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-sindroma-emotsionalnogo-vygoraniya-u-predstaviteley-meditsinskih-professiyВлах Н.И.ОСОБЕННОСТИ СИНДРОМА ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ВЫГОРАНИЯ У ПРЕДСТАВИТЕЛЕЙ МЕДИЦИНСКИХ ПРОФЕССИЙ114162/62190704165407311371113212510000
528262https://cyberleninka.ru/article/n/integratsiya-podhodov-k-modelirovaniyu-protsessa-perevoda-k-postanovke-voprosaВолкова Т.А.ИНТЕГРАЦИЯ ПОДХОДОВ К МОДЕЛИРОВАНИЮ ПРОЦЕССА ПЕРЕВОДА: К ПОСТАНОВКЕ ВОПРОСА114362/62190704165858311371113212510000
528362https://cyberleninka.ru/article/n/manipulirovanie-v-lingvistike Гурочкина А.Г.МАНИПУЛИРОВАНИЕ В ЛИНГВИСТИКЕ104362/62190704170115311371113212510000
528462 https://cyberleninka.ru/article/n/sootnoshenie-intellektualnyh-sposobnostey-i-kreativnosti-v-strukture-intellektaДружинина С.В.СООТНОШЕНИЕ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ И КРЕАТИВНОСТИ В СТРУКТУРЕ ИНТЕЛЛЕКТА114362/62190704170430311181113212510000
528562https://cyberleninka.ru/article/n/assotsiativnyy-eksperiment-kak-issledovatelskaya-protsedura-v-psiholingvistikeЕвсеева О.В.АССОЦИАТИВНЫЙ ЭКСПЕРИМЕНТ КАК ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ПРОЦЕДУРА В ПСИХОЛИНГВИСТИКЕ104362/62190704170634311371113212510000
528662https://cyberleninka.ru/article/n/razvitie-emotsionalnogo-intellekta-u-buduschih-psihologov-programma-i-rezultaty-treningaЖуравлева М.О.РАЗВИТИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА У БУДУЩИХ ПСИХОЛОГОВ: ПРОГРАММА И РЕЗУЛЬТАТЫ ТРЕНИНГА114362/62190704171325311181113212510000
528762https://cyberleninka.ru/article/n/psihologicheskaya-reabilitatsiya-semey-s-detmi-perenesshimi-onkogematologicheskie-zabolevaniyaЗагоскина О.А., Нургалеева А.А., Штрахова А.В. ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ СЕМЕЙ С ДЕТЬМИ, ПЕРЕНЕСШИМИ ОНКОГЕМАТОЛОГИЧЕСКИЕ ЗАБОЛЕВАНИЯ114162/62190704173132311181113212510000
528862https://cyberleninka.ru/article/n/teoreticheskiy-analiz-predstavleniy-o-sposobah-preodoleniya-lichnostnyh-krizisov-v-sovremennoy-psihologiiИващенко Н.А.ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О СПОСОБАХ ПРЕОДОЛЕНИЯ ЛИЧНОСТНЫХ КРИЗИСОВ В СОВРЕМЕННОЙ ПСИХОЛОГИИ114162/62190704185336311181113212510000
528962https://cyberleninka.ru/article/n/programma-psihologicheskogo-konsultirovaniya-roditeley-vospityvayuschih-rebenka-s-autizmomКафьян Э.М.ПРОГРАММА ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ РОДИТЕЛЕЙ, ВОСПИТЫВАЮЩИХ РЕБЕНКА С АУТИЗМОМ114262/62190704191856311181113212510000
529062https://cyberleninka.ru/article/n/kvantitativnye-i-kachestvennye-metody-issledovaniya-v-prikladnoy-lingvistikeКащеева А.В.КВАНТИТАТИВНЫЕ И КАЧЕСТВЕННЫЕ МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ В ПРИКЛАДНОЙ ЛИНГВИСТИКЕ114362/62190704192109311371113212510000
529162https://cyberleninka.ru/article/n/lingvokognitivnye-tehnologii-pozitsionirovaniya-tovarov-i-uslugКвят А.Г.ЛИНГВОКОГНИТИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ПОЗИЦИОНИРОВАНИЯ ТОВАРОВ И УСЛУГ104362/62190704192643311371113212510000
529262https://cyberleninka.ru/article/n/razvitie-gendernyh-issledovaniy-v-lingvistikeКирова А.Г. РАЗВИТИЕ ГЕНДЕРНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ В ЛИНГВИСТИКЕ104362/62190704193334311371113212510000
529362https://cyberleninka.ru/article/n/frazeologicheskiy-fond-russkogo-yazyka-sposoby-markirovaniya-gendernyh-otnosheniyКомиссарова О.В.ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИЙ ФОНД РУССКОГО ЯЗЫКА: СПОСОБЫ МАРКИРОВАНИЯ ГЕНДЕРНЫХ ОТНОШЕНИЙ114362/62190704194020311371113212510000
529462https://cyberleninka.ru/article/n/vstrecha-lingvistov-kognitologov-v-minskeКорнеева В.В.ВСТРЕЧА ЛИНГВИСТОВ-КОГНИТОЛОГОВ В МИНСКЕ114362/62190704194325311371113212510000
529562https://cyberleninka.ru/article/n/antropotsentrizm-kak-vazhneyshiy-priznak-sovremennoy-lingvistikiКостомаров П.И.АНТРОПОЦЕНТРИЗМ КАК ВАЖНЕЙШИЙ ПРИЗНАК СОВРЕМЕННОЙ ЛИНГВИСТИКИ114362/62190704194521311371113212510000
529662https://cyberleninka.ru/article/n/problemy-i-zadachi-kognitivnoy-lingvistikiКочетова О.А.ПРОБЛЕМЫ И ЗАДАЧИ КОГНИТИВНОЙ ЛИНГВИСТИКИ104362/62190704194847311371113212510000
529762https://cyberleninka.ru/article/n/retsenziya-na-statyu-a-s-holkinoy-rodnoy-i-inostrannyy-yazyki-v-multkulturnom-mire-problemy-obucheniyaКуровская Ю.Г.РЕЦЕНЗИЯ НА СТАТЬЮ А. С. ХОЛКИНОЙ «РОДНОЙ И ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫКИ В МУЛЬТКУЛЬТУРНОМ МИРЕ: ПРОБЛЕМЫ ОБУЧЕНИЯ»114362/6219070420485631137111321251,1170.25000
529862https://cyberleninka.ru/article/n/opisanie-russkoy-leksiki-mentalnost-lingvokulturologiya-ideografiyaЛазарева О.А.ОПИСАНИЕ РУССКОЙ ЛЕКСИКИ: МЕНТАЛЬНОСТЬ, ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИЯ, ИДЕОГРАФИЯ114362/6219070420520931111113212510000
529962https://cyberleninka.ru/article/n/yazykovoe-konstruirovanie-gendera-v-diskurse-glyantsevyh-zhurnalovЛазеева Н.В.ЯЗЫКОВОЕ КОНСТРУИРОВАНИЕ ГЕНДЕРА В ДИСКУРСЕ ГЛЯНЦЕВЫХ ЖУРНАЛОВ114362/62190704205600311371113212510000
530062https://cyberleninka.ru/article/n/sovremennye-issledovaniya-kristallizovannogo-intellekta-metody-diagnostiki-i-svyazi-s-kognitivnymi-i-lichnostnymi-peremennymiЛаптева Е.М.СОВРЕМЕННЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ КРИСТАЛЛИЗОВАННОГО ИНТЕЛЛЕКТА: МЕТОДЫ ДИАГНОСТИКИ И СВЯЗИ С КОГНИТИВНЫМИ И ЛИЧНОСТНЫМИ ПЕРЕМЕННЫМИ114362/62190704205757311181113212510000
530162https://cyberleninka.ru/article/n/o-vozmozhnostyah-prognoza-avariynosti-voditeleyЛобанова Ю.И.О ВОЗМОЖНОСТЯХ ПРОГНОЗА АВАРИЙНОСТИ ВОДИТЕЛЕЙ114362/6219070421041231118111321251,1050000
530262https://cyberleninka.ru/article/n/problemy-izucheniya-kontsepta-v-sovremennoy-lingvistikeЛытыкина О.И. ПРОБЛЕМЫ ИЗУЧЕНИЯ КОНЦЕПТА В СОВРЕМЕННОЙ ЛИНГВИСТИКЕ104362/62190704210738311371113212510000
530362https://cyberleninka.ru/article/n/smena-paradigm-v-istorii-i-lingvistikeМиньяр-Белоручева А.П.СМЕНА ПАРАДИГМ В ИСТОРИИ И ЛИНГВИСТИКЕ114362/62190704210945311371113212510000
530462https://cyberleninka.ru/article/n/diskurs-massmedia-rol-i-mesto-grafiki-i-graficheskih-sredstv-paralingvistiki-na-materiale-reklamnyh-tekstovМощева С.В.ДИСКУРС МАССМЕДИА: РОЛЬ И МЕСТО ГРАФИКИ И ГРАФИЧЕСКИХ СРЕДСТВ ПАРАЛИНГВИСТИКИ (НА МАТЕРИАЛЕ РЕКЛАМНЫХ ТЕКСТОВ)114362/62190704211140311371113212510000
530562https://cyberleninka.ru/article/n/struktura-semanticheskogo-freyma-shkolaМуратова Е.Н.СТРУКТУРА СЕМАНТИЧЕСКОГО ФРЕЙМА «ШКОЛА»114362/6219070421362431137111321251,1320000
530662https://cyberleninka.ru/article/n/k-voprosu-o-zhanrovoy-klassifikatsii-mediadiskursaОломская Н.Н.К ВОПРОСУ О ЖАНРОВОЙ КЛАССИФИКАЦИИ МЕДИАДИСКУРСА114362/62190704213840311371113212510000
530762https://cyberleninka.ru/article/n/diskurs-kak-sotsialnaya-deyatelnost-prioritety-i-perspektivy Перельгут Н.М. ДИСКУРС КАК СОЦИАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ: ПРИОРИТЕТЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ114362/62190704214052311371113212510000
530862https://cyberleninka.ru/article/n/kognitivno-diskursivnyy-podhod-k-prepodavaniyu-grammatiki-na-mladshih-kursah-yazykovogo-vuza-na-materiale-uchebnika-novaya-grammatikaПолякова С.Ю.КОГНИТИВНО-ДИСКУРСИВНЫЙ ПОДХОД К ПРЕПОДАВАНИЮ ГРАММАТИКИ НА МЛАДШИХ КУРСАХ ЯЗЫКОВОГО ВУЗА (НА МАТЕРИАЛЕ УЧЕБНИКА «НОВАЯ ГРАММАТИКА НЕМЕЦКОГО ЯЗЫКА»)104362/62190704214331311551113212510000
530962 https://cyberleninka.ru/article/n/podhody-k-izucheniyu-gipertekstaПопов Е.А.ПОДХОДЫ К ИЗУЧЕНИЮ ГИПЕРТЕКСТА114362/62190704214559311371113212510000
531062hthttps://cyberleninka.ru/article/n/kontsept-peterburg-v-poezii-serebryanogo-veka-v-ego-leksicheskom-predstavleniiПрокофьева В.Ю.КОНЦЕПТ ПЕТЕРБУРГ В ПОЭЗИИ СЕРЕБРЯНОГО ВЕКА В ЕГО ЛЕКСИЧЕСКОМ ПРЕДСТАВЛЕНИИ104362/62190704214758311521113212510000
531162https://cyberleninka.ru/article/n/psihologicheskie-faktory-hronifikatsii-insomnii-podhod-psihologii-telesnostiРассказова Е.И.ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ ХРОНИФИКАЦИИ ИНСОМНИИ: ПОДХОД ПСИХОЛОГИИ ТЕЛЕСНОСТИ114362/62190704215320311181113212510000
531262https://cyberleninka.ru/article/n/pragmaticheskiy-aspekt-kak-vazhneyshiy-komponent-adekvatnosti-perevodaСабарайкина Л.М.ПРАГМАТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ КАК ВАЖНЕЙШИЙ КОМПОНЕНТ АДЕКВАТНОСТИ ПЕРЕВОДА114362/62190704215555311371113212510000
531362https://cyberleninka.ru/article/n/emotsionalnyy-intellekt-i-kreativnost-v-strukture-sposobnosteyСолдатова Е.Л., Чипеева Н.А.ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ И КРЕАТИВНОСТЬ В СТРУКТУРЕ СПОСОБНОСТЕЙ114362/62190704220102311181113212510000
531462https://cyberleninka.ru/article/n/epidemiologiya-tendernye-i-vozrastnye-osobennosti-kliniko-neyropsihologicheskih-proyavleniy-u-bolnyh-s-ostrym-narusheniem-mozgovogoТибеткина Л.М., Кочетова О.А., Билалова Э.Р.ЭПИДЕМИОЛОГИЯ, ТЕНДЕРНЫЕ И ВОЗРАСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ КЛИНИКО-НЕЙРОПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ПРОЯВЛЕНИЙ У БОЛЬНЫХ С ОСТРЫМ НАРУШЕНИЕМ МОЗГОВОГО КРОВООБРАЩЕНИЯ114362/62190704220345311101113212510000
531562https://cyberleninka.ru/article/n/slozhnoe-sintaksicheskoe-tseloe-i-ego-logiko-kompozitsionnaya-strukturaТлехурай М.К.СЛОЖНОЕ СИНТАКСИЧЕСКОЕ ЦЕЛОЕ И ЕГО ЛОГИКО-КОМПОЗИЦИОННАЯ СТРУКТУРА114362/62190704220936311371113212510000
531662https://cyberleninka.ru/article/n/razvitie-ponyatiynyh-sposobnostey-v-starshem-podrostkovom-i-yunosheskom-vozrastahТрифонова А.В.РАЗВИТИЕ ПОНЯТИЙНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ В СТАРШЕМ ПОДРОСТКОВОМ И ЮНОШЕСКОМ ВОЗРАСТАХ114362/62190704221318311551113212510000
531762https://cyberleninka.ru/article/n/sotsialno-psihologicheskie-i-klinicheskie-harakteristiki-narkologicheskogo-kontingenta-nesovershennoletnih-s-komorbidnoyТрубина О.С., Малинина Е.В.СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ И КЛИНИЧЕСКИЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ НАРКОЛОГИЧЕСКОГО КОНТИНГЕНТА НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ С КОМОРБИДНОЙ ПСИХИЧЕСКОЙ ПАТОЛОГИЕЙ114362/6219070422183131110111321251,1050000
531862https://cyberleninka.ru/article/n/predpochtenie-sotsialnyh-dvizheniy-i-subkultur-v-strukture-identichnosti-lichnostiТхостов А.Ш., Рассказова Е.И., Емелин В.А.ПРЕДПОЧТЕНИЕ СОЦИАЛЬНЫХ ДВИЖЕНИЙ И СУБКУЛЬТУР В СТРУКТУРЕ ИДЕНТИЧНОСТИ ЛИЧНОСТИ114162/62190704222131311181113212510000
531962https://cyberleninka.ru/article/n/nauchnyy-tekst-lingvokognitivnyy-podhodХомутова Т.Н., Бабина О.И.НАУЧНЫЙ ТЕКСТ: ЛИНГВОКОГНИТИВНЫЙ ПОДХОД104362/62190704222418311371113212510000
532062https://cyberleninka.ru/article/n/nauchnye-paradigmy-v-lingvistikeХомутова Т.Н.НАУЧНЫЕ ПАРАДИГМЫ В ЛИНГВИСТИКЕ104362/62190704223409311371113212510000
532162https://cyberleninka.ru/article/n/ponyatie-diskursa-v-sovremennoy-lingvistikeХурматуллин А.К.ПОНЯТИЕ ДИСКУРСА В СОВРЕМЕННОЙ ЛИНГВИСТИКЕ114262/62190704223612311371113212510-0.7500
Text: Адрес as field0
Text: Автор as field1
Text: Название as field2
Select: Дата as field3 1:неизвестно 2:до XIX века 3:первая половина XIX века 4:вторая половина XIX века 5:начало XX века (до 1917 года) 6:1917–1940 гг. 7:1941–1959 гг. 8:1960–1980-е гг. 9:1990-е гг. 10:2000-е гг. 11:2010-е гг.
Chiose: Источник as field4 1:печатные СМИ 2:книга 3:газета 4:журнал 5:Интернет 6:устная речь 7:стенгазета 8:письмо 9:фильм 10:сайт ВАК 11:сборник научных трудов 12:электронное издание сборника трудов 17:Комментарий 18:комментарий 19:поэтический сборник 20:альбом 21:текст песни 22:группа ВК 23:интернет-издание 24:Социальная сеть 25:Словарь 26:собрание сочинений 27: Репозитарий открытых данных по литературе и фольклору РАН
Select: Пол автора as field5 1:отсутствует 2:муж 3:жен
Text: Текст as field6
Chiose: Стиль as field7 1:художественный 2:религиозный 3:научный 4:идеологический 5:офиц.-деловой 6:разговорный
Chiose: Социально-сословная специфика as field8 0:сленг молодежный 1:отсутствует 2:интеллигентская 3:крестьянская 4:люмпен-пролетарская 5:элитарно-аристократическая 6:дворянская 7:церковная 9:военнослужащие 12:купечество, коммерсанты 13:мещанство 14:средний класс 16:буржуазная 19:партийная элита 22:студенчество, учащаяся молодежь
Select: Социально-возрастная специфика as field9 1:отсутствует 2:пожилые 3:молодежь 4:дети
Select: Профессиональная специфика as field10 1:отсутствует 2:компьютерщики 3:коммерсанты 4:учителя 5:музыканты 6:школьники 7:студенты 8:театральная среда 9:политики 10:медики 11:рекламщики 12:Историки 13:Священники 14:авиаторы 15:колхозники 16:писатели 17:полицейские 18:психологи 19:кинематографисты 20:военные 21:советские служащие 22:собаководы 23:приживалки 24:судьи 25:судебные приставы 26:бухгалтерия 27:лесники 28:адвокаты 29:офисные работники 30:экономисты 31:торговки 32:пенсионеры 33:работники торговли 34:рыболовы 35:представители ОВД 36:журналисты 37:лингвисты 38:содержанки 39:математики 40:биологи 41:ботаники 42:биохимики 43:химики 44:экологи 45:генетики 46:почвоведы 47:орнитологи 48:энтомологи 49:ихтиологи 50:геологи 51:политологи 52:литературоведы 53:программисты 54:социологи 55:педагоги, методисты 56:художники 57:предприниматели 58:рабочие 59:геохимики 60:философы 61:зоологи 62:физики 63:культурологи 64:моряки 65:поэт 66:водители 67:болельщики спортивные 68:документоведы 69:инженеры 70:преподаватели 71:авторемонтники 72:танцоры 73:мастер маникюра 74:работники приюта для животных 75:финансисты 76:визажисты 77:маркетологи 78:геймеры 79:Эзотерики
Select: Ареальная специфика as field11 1:отсутствует 2:Юг России 3:Север России 4:Сибирь 5:Москва 6:Петербург 7:Маньчжурия 8:Грузия 9:Россия 10:Западно-Сибирский округ 11:Челябинская область 12:Страны Востока 13:Самара 14:США 15:Хабаровский край 16:Ирак 17:Япония 18:английская 19:китайская 20:румынская 21:Европа 22:Поволжье 23:Украина 24:Эстония 25:СССР
Select: Гендерная специфика as field12 1:отсутствует 2:мужская речь 3:женская речь
Chiose: Ксенологическая специфика as field13 1:отсутствуе 2:старославянск. 3:латинск. 4:англ. 5:франц. 6:герм. 7:польск. 8:тюркск. 9:кавказск. 10:японск. 11:украинск. 12:еврейск. 13:маньчжурск. 14:грузинск. 15:испанск. 16:итальянск. 17:эстонск. 18:китайск. 19:румынская 20:древнегреческая 21:датская 22:корейская 23:средиземноморская 24:скандинавская 25:нидерл. 26:Бельг.
Select: Хронологическая специфика as field14 1:отсутствует 2:архаичная 3:современная
Select: Форма речи 1 as field15 1:стих 2:проза
Select: Форма речи 2 as field16 1:монолог 2:диалог
Select: Форма речи 3 as field17 1:паремия 2:развернутый текст
Chiose: Жанровая характеристика as field18 1:отсутствует 3:фольклор 4:публицистические жанры 7:драматургия 8:поэзия 9:лирика 10:письмо 11:эпические жанры 13:поэма 14:басня 18:анекдот 65:рассказ 66:сказка 69:песня 108:частушка 110:баллада 111:Элегия 140:рок 142:Сказка 149:стихотворение 153:лиро-эпос 154:проза 158:ода 159:эпос 160:былины
Range: Одобрительность as field19
Range: Важность as field20
Range: Агрессивность as field21
Range: Близость as field22