N user АдресАвторНазваниеДатаИсточникПол автораТекстСтильСоциально-сословная спецификаСоциально-возрастная спецификаПрофессиональная спецификаАреальная спецификаГендерная спецификаКсенологическая спецификаХронологическая спецификаФорма речи 1Форма речи 2Форма речи 3Жанровая характеристикаОдобрительностьВажностьАгрессивностьБлизость
522262https://cyberleninka.ru/article/n/o-funktsii-i-semantike-hrononimovКовалевский Р.Л. О ФУНКЦИИ И СЕМАНТИКЕ ХРОНОНИМОВ104262/62190704122825311371113212510000
522362https://cyberleninka.ru/article/n/osnovnye-podhody-k-vydeleniyu-glagolov-so-znacheniem-institutsionalnyh-otnosheniy-v-russkom-yazykeКовенева С.Б.ОСНОВНЫЕ ПОДХОДЫ К ВЫДЕЛЕНИЮ ГЛАГОЛОВ СО ЗНАЧЕНИЕМ ИНСТИТУЦИОНАЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ В РУССКОМ ЯЗЫКЕ104362/621907041231223113711132121,510000
522462https://cyberleninka.ru/article/n/kommunikativnoe-znachenie-slova-i-informatsiyaКосова И.О. КОММУНИКАТИВНОЕ ЗНАЧЕНИЕ СЛОВА И ИНФОРМАЦИЯ104362/62190704123430311371113212510000
522562https://cyberleninka.ru/article/n/nevizualnoe-v-snovideniyah-tolkovanie-oschuscheniy-i-chuvstvЛазарева А.А.НЕВИЗУАЛЬНОЕ В СНОВИДЕНИЯХ: ТОЛКОВАНИЕ ОЩУЩЕНИЙ И ЧУВСТВ114362/62190704123634311181113212510000
522662https://cyberleninka.ru/article/n/kategorizatsiya-possesivnyh-otnosheniy-v-russkom-yazykeМилованова М.В.КАТЕГОРИЗАЦИЯ ПОСЕССИВНЫХ ОТНОШЕНИЙ В РУССКОМ ЯЗЫКЕ104362/62190704124233311371113212510000
522762https://cyberleninka.ru/article/n/bozhestvennoe-imya-nomen-divinum-v-filosofii-i-yazyke-areopagitskih-traktatov-na-materiale-drevneslavyanskogo-perevodaНиколаева Н.Г.РАЗВИТИЕ И ФУНКЦИОНИРОВАНИЕ РУССКОГО ЯЗЫКА104362/62190704124542311371113212510000
522862https://cyberleninka.ru/article/n/vzaimodeystvie-subkulturnyh-gruppy-v-prostranstve-malyh-gorodov-na-primere-belgorodskogo-regionaНовак М.В., Игнатов М.А.ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СУБКУЛЬТУРНЫХ ГРУПП В ПРОСТРАНСТВЕ МАЛЫХ ГОРОДОВ (НА ПРИМЕРЕ БЕЛГОРОДСКОГО РЕГИОНА)114262/62190704124852311181113212510000
522962https://cyberleninka.ru/article/n/aspekty-izucheniya-problemy-sootnosheniya-ustnoy-i-pismennoy-rechiПережогина Т.А.АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ ПРОБЛЕМЫ СООТНОШЕНИЯ УСТНОЙ И ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ104362/62190704125146311371113212510000
523062https://cyberleninka.ru/article/n/formirovanie-kommunikativnoy-i-mezhkulturnoy-kompetentsiy-v-protsesse-obucheniya-studentov-inostrannomu-yazykuПересыпкин А.П., Цурикова Л.В., Гусакова Н.Л.ФОРМИРОВАНИЕ КОММУНИКАТИВНОЙ И МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНЦИЙ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ114162/62190704125445311551113212510000
523162https://cyberleninka.ru/article/n/k-voprosu-o-funktsiyah-intonatsiiПрохватилова О.А.К ВОПРОСУ О ФУНКЦИЯХ ИНТОНАЦИИ104362/62190704125846311371113212510000
523262https://cyberleninka.ru/article/n/ekstralingvisticheskie-parametry-i-yazykovye-harakteristiki-religioznogo-stilyaПрохватилова О.А.ЭКСТРАЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ПАРАМЕТРЫ И ЯЗЫКОВЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ РЕЛИГИОЗНОГО СТИЛЯ104362/62190704130111311371113212510000
523362https://cyberleninka.ru/article/n/semantika-glagolov-rechi-v-letopisnom-teksteРудыкина Е.С.СЕМАНТИКА ГЛАГОЛОВ РЕЧИ В ЛЕТОПИСНОМ ТЕКСТЕ104362/62190704130351311371113212510000
523462https://cyberleninka.ru/article/n/vliyanie-prodolzhitelnosti-sna-i-snovideniy-na-kachestvo-obucheniyaСморчкова В.П., Курганов С.А.ВЛИЯНИЕ ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТИ СНА И СНОВИДЕНИЙ НА КАЧЕСТВО ОБУЧЕНИЯ114162/62190704131149311551113212510000
523562https://cyberleninka.ru/article/n/melodicheskie-osobennosti-yadernyh-zon-nefinalnyh-sintagm-v-territorialnyh-variantah-angliyskogo-yazykaСороколетова Н.Ю.МЕЛОДИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ЯДЕРНЫХ ЗОН НЕФИНАЛЬНЫХ СИНТАГМ В ТЕРРИТОРИАЛЬНЫХ ВАРИАНТАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА104362/62190704131517311371113212510000
523662https://cyberleninka.ru/article/n/semantiko-stilisticheskiy-potentsial-infinitiva-i-ego-realizatsiya-starorusskih-zhitiynyh-tekstahСтародубцева Н.А.СЕМАНТИКО-СТИЛИСТИЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ ИНФИНИТИВА И ЕГО РЕАЛИЗАЦИЯ СТАРОРУССКИХ ЖИТИЙНЫХ ТЕКСТАХ104362/62190704131936311371113212510000
523762https://cyberleninka.ru/article/n/funktsionalno-semanticheskaya-harakteristika-nezavisimogo-infinitiva-v-starorusskih-zhitiynyh-tekstahСтародубцева Н.А.ФУНКЦИОНАЛЬНО-СЕМАНТИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА НЕЗАВИСИМОГО ИНФИНИТИВА В СТАРОРУССКИХ ЖИТИЙНЫХ ТЕКСТАХ104362/62190704132700311371113212510000
523862https://cyberleninka.ru/article/n/funktsii-otglagolnyh-suschestvitelnyh-na-nie-v-zagolovkah-nauchnyh-lingvisticheskih-rabot-po-slovoobrazovaniyuШалимова Ю.М.ФУНКЦИИ ОТГЛАГОЛЬНЫХ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ НА -НИЕ В ЗАГОЛОВКАХ НАУЧНЫХ ЛИНГВИСТИЧЕСКИХ РАБОТ ПО СЛОВООБРАЗОВАНИЮ104362/62190704133354311371113212510000
523962https://cyberleninka.ru/article/n/vopros-o-sostave-grammaticheskih-kategoriy-kachestvennyh-i-otnositelnyh-prilagatelnyhШарандин А.Л.ВОПРОС О СОСТАВЕ ГРАММАТИЧЕСКИХ КАТЕГОРИЙ КАЧЕСТВЕННЫХ И ОТНОСИТЕЛЬНЫХ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ104262/62190704133621311371113212510000
524062https://cyberleninka.ru/article/n/lingvodidakticheskie-osobennosti-predyavleniya-formuliro-vok-orfograficheskih-pravil-v-kompyuternyh-obuchayuschih-programmahАфанасьева П.В.ЛИНГВОДИДАКТИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ПРЕДЪЯВЛЕНИЯ ФОРМУЛИРОВОК ОРФОГРАФИЧЕСКИХ ПРАВИЛ В КОМПЬЮТЕРНЫХ ОБУЧАЮЩИХ ПРОГРАММАХ104362/62190704133840311371113212510000
524162http://www.vestnik.vsu.ru/content/lingvo/2002/03/toc_ru.aspБердникова О.В.ИЗ ОПЫТА ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ПРОИЗНОШЕНИЮ СТУДЕНТОВ ИЗ КИТАЯ104362/62190704143014311371113212510000
524262http://www.vestnik.vsu.ru/content/lingvo/2001/02/toc_ru.aspБыкова О.И. ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД К ИССЛЕДОВАНИЮ ЭТНОКОННОТАЦИИ104362/62190704143437311371113212510000
524362http://www.vestnik.vsu.ru/content/lingvo/2001/02/toc_ru.aspВинарская Е.Н.К ПРОБЛЕМЕ БАЗОВЫХ ЭМОЦИОНАЛЬНЫХ КОНЦЕПТОВ104362/62190704144118311371113212510000
524462http://www.vestnik.vsu.ru/content/lingvo/2008/01/toc_ru.aspГалимова З.Ф.ТАКТИКА КОМПЛИМЕНТА И ПОХВАЛЫ В ТОК-ШОУ "БЕЗ КОМПЛЕКСОВ" И ТОК-ШОУ "THE OPRAH WINFREY SHOW"104362/62190704144430311371113212510000
524562https://cyberleninka.ru/article/n/natsionalno-kulturnaya-spetsifika-russkih-frazeologizmov-tematicheskoy-gruppy-sotsialnye-otnosheniyaГригоренко О. В., Аджаж Саад НАЦИОНАЛЬНО-КУЛЬТУРНАЯ СПЕЦИФИКА РУССКИХ ФРАЗЕОЛОГИЗМОВ ТЕМАТИЧЕСКОЙ ГРУППЫ «СОЦИАЛЬНЫЕ ОТНОШЕНИЯ»104162/62190704144748311371113212510000
524662http://www.vestnik.vsu.ru/content/lingvo/2001/01/toc_ru.aspГришаева Л.И.ЛИНГВИСТИЧЕСКАЯ ПРОГНОСТИКА И ЕЕ ПРОБЛЕМЫ104362/62190704145204311371113212510000
524762http://www.vestnik.vsu.ru/content/lingvo/2001/01/toc_ru.aspГришаева Л.И.О ПЕРЕХОДЕ ЯЗЫКА В РЕЧЬ: КОГНИТИВНАЯ ИНТЕРПРЕТАЦИЯ О ПЕРЕХОДЕ ЯЗЫКА В РЕЧЬ: КОГНИТИВНАЯ ИНТЕРПРЕТАЦИЯ104362/62190704145428311371113212510000
524862http://www.vestnik.vsu.ru/content/lingvo/2008/01/toc_ru.aspЕгорова М.А.СЛОВО-ВСТАВКА RIGHT В ДИАХРОНИЧЕСКОМ АСПЕКТЕ104362/62190704145954311371113212510000
524962https://cyberleninka.ru/article/n/telesno-pertseptivnye-priznaki-i-metaforaЖантурина Б.Н.ТЕЛЕСНО-ПЕРЦЕПТИВНЫЕ ПРИЗНАКИ И МЕТАФОРА104362/62190704150857311371113212510000
525062http://www.vestnik.vsu.ru/content/lingvo/2002/02/toc_ru.aspКорнева В.В.НОВЫЙ ВЗГЛЯД НА СТАРЫЕ ВЕЩИ104362/62190704151258311371113212510000
525162http://www.vestnik.vsu.ru/content/lingvo/2001/01/toc_ru.aspКубрякова Е.С.О КОГНИТИВНОЙ ЛИНГВИСТИКЕ И СЕМАНТИКЕ ТЕРМИНА "КОГНИТИВНЫЙ" 104362/62190704151553311371113212470000
525262https://cyberleninka.ru/article/n/metaforicheskiy-obraz-rossii-vo-frantsuzskom-politicheskom-diskurseЛитвинова Е.А.МЕТАФОРИЧЕСКИЙ ОБРАЗ РОССИИ ВО ФРАНЦУЗСКОМ ПОЛИТИЧЕСКОМ ДИСКУРСЕ104362/62190704151844311371113212510000
525362https://elibrary.ru/item.asp?id=27450114Огдонова Ц.Ц."РЕГИОНАЛИЗМ" КАК БАЗОВОЕ ПОНЯТИЕ ЛИНГВИСТИЧЕСКОГО КРАЕВЕДЕНИЯ1012362/62190704152139311371113212510000
525462https://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-poyasnitelnyh-bessoyuznyh-slozhnyh-predlozheniy-s-povtoryayuschimisya-komponentami-na-primere-ispanskogo-yazykaПереверзева Н.А.ОСОБЕННОСТИ ПОЯСНИТЕЛЬНЫХ БЕССОЮЗНЫХ СЛОЖНЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЙ С ПОВТОРЯЮЩИМИСЯ КОМПОНЕНТАМИ (НА ПРИМЕРЕ ИСПАНСКОГО ЯЗЫКА)104362/62190704152413311371113212510000
525562https://cyberleninka.ru/article/n/arhaichnye-sposoby-kategorizatsii-nebaПименова Е.Е.АРХАИЧНЫЕ СПОСОБЫ КАТЕГОРИЗАЦИИ НЕБА104362/62190704152910311371113212510-0.500
525662http://www.vestnik.vsu.ru/content/lingvo/2002/03/toc_ru.aspПинягин Ю.Н., Двинянинова Г.С.ПЕРЕДАЧА ПЕРЕНОСНЫХ ЗНАЧЕНИЙ АНГЛИЙСКИХ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ ЦВЕТООБОЗНАЧЕНИЯ НА РУССКИЙ ЯЗЫК КАК ЧАСТНЫЙ СЛУЧАЙ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОММУНИКАЦИИ104162/62190704153726311371113212510000
525762http://www.vestnik.vsu.ru/content/lingvo/2001/02/toc_ru.aspПопова З.Д. МОЖЕТ ЛИ ГРАММАТИКА БЫТЬ ЛЕКСИЧЕСКОЙ?104362/62190704154213311371113212510000
525862https://cyberleninka.ru/article/n/opredelennost-neopredelennost-lokalizatora-na-materiale-predlozheniy-lokalizatsii-russkogo-i-angliyskogo-yazykovСаввина С.Л.ОПРЕДЕЛЕННОСТЬ/НЕОПРЕДЕЛЕННОСТЬ ЛОКАЛИЗАТОРА (НА МАТЕРИАЛЕ ПРЕДЛОЖЕНИЙ ЛОКАЛИЗАЦИИ РУССКОГО И АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКОВ)104362/62190704154716311371113212510000
525962https://cyberleninka.ru/article/n/o-probleme-sootnosheniya-vremeni-i-perevoda Середа М.В.О ПРОБЛЕМЕ СООТНОШЕНИЯ ВРЕМЕНИ И ПЕРЕВОДА104362/62190704155201311371113212510000
526062http://www.vestnik.vsu.ru/content/lingvo/2002/02/toc_ru.aspСорокин Ю.А."ТЕХНОЛОГИЯ" ПЕРЕВОДА И ЕЕ СОСТАВЛЯЮЩИЕ104262/62190704155450311371113212510000
526162https://cyberleninka.ru/article/n/dostizhenie-kulturnogo-ponimaniya-v-perevodeТимко Н.В.ДОСТИЖЕНИЕ КУЛЬТУРНОГО ПОНИМАНИЯ В ПЕРЕВОДЕ104162/62190704160052311371113212510000
526262https://cyberleninka.ru/article/n/ot-klyuchevyh-slov-k-literaturnym-universaliyam-neskolko-metodologicheskih-soobrazheniyФаустов А.А.ОТ КЛЮЧЕВЫХ СЛОВ К ЛИТЕРАТУРНЫМ УНИВЕРСАЛИЯМ: НЕСКОЛЬКО МЕТОДОЛОГИЧЕСКИХ СООБРАЖЕНИЙ104262/62190704160252311371113212510000
526362https://cyberleninka.ru/article/n/zritelnaya-stsena-kak-teoreticheskiy-konstrukt-v-antropologii-i-kognitivnoy-lingvistikeФилатова К.Л.ЗРИТЕЛЬНАЯ СЦЕНА КАК ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ КОНСТРУКТ В АНТРОПОЛОГИИ И КОГНИТИВНОЙ ЛИНГВИСТИКЕ104362/62190704160549311371113212510000
526462http://www.vestnik.vsu.ru/content/lingvo/2001/01/toc_ru.aspЦурикова Л.В. ЛИНГВИСТИЧЕСКАЯ ОТНОСИТЕЛЬНОСТЬ: ПЕРЕОСМЫСЛИВАЯ ЗАНОВО104362/62190704160731311371113212510000
526562http://www.vestnik.vsu.ru/content/lingvo/2002/03/toc_ru.aspЛомова Т.М., Чирко Т.М.АКТИВНАЯ ГРАММАТИКА: К СОДЕРЖАНИЮ ПОНЯТИЯ104362/62190704160913311371113212510000
526662http://www.vestnik.vsu.ru/content/lingvo/2002/03/toc_ru.aspШурова М.Е.РОЛЬ РИТМА ПРИ ОБУЧЕНИИ ЯЗЫКУ104362/62190704161622311371113212510000
526762http://www.vestnik.vsu.ru/content/lingvo/2002/03/toc_ru.aspАнисимова Е.Е.“СЛОВО- ПОЛКОВОДЕЦ ЧЕЛОВЕЧЬЕЙ СИЛЫ”104362/62190704161836311371113212510000
526862http://www.vestnik.vsu.ru/content/lingvo/2001/02/toc_ru.aspНоздрина Л.А.О КАТЕГОРИАЛЬНОМ СТАТУСЕ НЕКОТОРЫХ ЛИНГВИСТИЧЕСКИХ ЯВЛЕНИЙ103362/62190704162036311371111212510000
526962https://cyberleninka.ru/article/n/floristicheskaya-metafora-kak-fragment-natsionalnoy-kartiny-mira-nositeley-angliyskogo-yazykaПанкова Т.Н.ФЛОРИСТИЧЕСКАЯ МЕТАФОРА КАК ФРАГМЕНТ НАЦИОНАЛЬНОЙ КАРТИНЫ МИРА НОСИТЕЛЕЙ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА104362/62190704162422311371111212510000
527062http://www.vestnik.vsu.ru/content/lingvo/2002/03/toc_ru.aspПопова З.Д.В КОНТИНУУМЕ СМЫСЛОВ104362/62190704162557311371113212510000
527162http://www.vestnik.vsu.ru/content/lingvo/2002/02/toc_ru.aspПопова З.Д.В НОВОМ СВЕТЕ104362/62190704162739311371113212510000
527262https://cyberleninka.ru/article/n/lingvisticheskie-i-ritoricheskie-priemy-v-reklamnyh-tekstahАндреева Н.П.ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ И РИТОРИЧЕСКИЕ ПРИЕМЫ В РЕКЛАМНЫХ ТЕКСТАХ114362/62190704162917311371113212510000
527362https://cyberleninka.ru/article/n/gender-i-mezhkulturnaya-kommunikatsiya-potentsialnye-polya-peresecheniyaБабаян С.С.ГЕНДЕР И МЕЖКУЛЬТУРНАЯ КОММУНИКАЦИЯ: ПОТЕНЦИАЛЬНЫЕ ПОЛЯ ПЕРЕСЕЧЕНИЯ104162/62190704163119311371113212510000
527462https://cyberleninka.ru/article/n/zavisimost-strukturnyh-komponentov-subektivnogo-blagopoluchiya-ot-kachestva-funktsionirovaniya-zritelnogo-analizatoraБашкатов С.А., Сотникова Ю.М.ЗАВИСИМОСТЬ СТРУКТУРНЫХ КОМПОНЕНТОВ СУБЪЕКТИВНОГО БЛАГОПОЛУЧИЯ ОТ КАЧЕСТВА ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ ЗРИТЕЛЬНОГО АНАЛИЗАТОРА114162/62190704163337311371113212510000
527562https://cyberleninka.ru/article/n/o-soderzhanii-ponyatiy-hudozhestvennyy-obraz-i-obraznost-v-literaturovedenii-i-lingvistikeБорисова Е.Б.О СОДЕРЖАНИИ ПОНЯТИЙ 'ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ОБРАЗ' И 'ОБРАЗНОСТЬ' В ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИИ И ЛИНГВИСТИКЕ114362/62190704163521311371113212510000
527662https://cyberleninka.ru/article/n/pragmaticheskaya-adaptatsiya-pri-perevode-kak-sposob-preodoleniya-lingvokulturnogo-barieraБубнова И.А., Сарданова А.А.ПРАГМАТИЧЕСКАЯ АДАПТАЦИЯ ПРИ ПЕРЕВОДЕ КАК СПОСОБ ПРЕОДОЛЕНИЯ ЛИНГВОКУЛЬТУРНОГО БАРЬЕРА114362/62190704163753311371113212510000
527762https://cyberleninka.ru/article/n/gendernye-stereotipy-v-yazyke-i-diskurseБез автораГЕНДЕРНЫЕ СТЕРЕОТИПЫ В ЯЗЫКЕ И ДИСКУРСЕ114362/62190704163936311371113212510000
527862https://cyberleninka.ru/article/n/polisemanticheskoe-slovo-kak-kompleksnaya-kognitivnaya-strukturaБулгакова О.А.ПОЛИСЕМАНТИЧЕСКОЕ СЛОВО КАК КОМПЛЕКСНАЯ КОГНИТИВНАЯ СТРУКТУРА114362/62190704164249311371113212510000
527962https://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-partnerskih-otnosheniy-i-samootsenka-riska-zarazheniya-vich-infektsiey-u-molodyh-zhenschinБурина Е.А., Маршарова Д.В.ОСОБЕННОСТИ ПАРТНЕРСКИХ ОТНОШЕНИЙ И САМООЦЕНКА РИСКА ЗАРАЖЕНИЯ ВИЧ-ИНФЕКЦИЕЙ У МОЛОДЫХ ЖЕНЩИН114362/62190704164545311181113212510000
528062https://cyberleninka.ru/article/n/psihologicheskie-osobennosti-zhenschin-nahodyaschihsya-v-zone-riska-zarazheniya-vich-infektsieyБурина Е.А., Митрофанова Е.С.ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ЖЕНЩИН, НАХОДЯЩИХСЯ В ЗОНЕ РИСКА ЗАРАЖЕНИЯ ВИЧ-ИНФЕКЦИЕЙ114362/62190704164751311371113212510000
528162https://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-sindroma-emotsionalnogo-vygoraniya-u-predstaviteley-meditsinskih-professiyВлах Н.И.ОСОБЕННОСТИ СИНДРОМА ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ВЫГОРАНИЯ У ПРЕДСТАВИТЕЛЕЙ МЕДИЦИНСКИХ ПРОФЕССИЙ114162/62190704165407311371113212510000
528262https://cyberleninka.ru/article/n/integratsiya-podhodov-k-modelirovaniyu-protsessa-perevoda-k-postanovke-voprosaВолкова Т.А.ИНТЕГРАЦИЯ ПОДХОДОВ К МОДЕЛИРОВАНИЮ ПРОЦЕССА ПЕРЕВОДА: К ПОСТАНОВКЕ ВОПРОСА114362/62190704165858311371113212510000
528362https://cyberleninka.ru/article/n/manipulirovanie-v-lingvistike Гурочкина А.Г.МАНИПУЛИРОВАНИЕ В ЛИНГВИСТИКЕ104362/62190704170115311371113212510000
528462 https://cyberleninka.ru/article/n/sootnoshenie-intellektualnyh-sposobnostey-i-kreativnosti-v-strukture-intellektaДружинина С.В.СООТНОШЕНИЕ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ И КРЕАТИВНОСТИ В СТРУКТУРЕ ИНТЕЛЛЕКТА114362/62190704170430311181113212510000
528562https://cyberleninka.ru/article/n/assotsiativnyy-eksperiment-kak-issledovatelskaya-protsedura-v-psiholingvistikeЕвсеева О.В.АССОЦИАТИВНЫЙ ЭКСПЕРИМЕНТ КАК ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ПРОЦЕДУРА В ПСИХОЛИНГВИСТИКЕ104362/62190704170634311371113212510000
528662https://cyberleninka.ru/article/n/razvitie-emotsionalnogo-intellekta-u-buduschih-psihologov-programma-i-rezultaty-treningaЖуравлева М.О.РАЗВИТИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА У БУДУЩИХ ПСИХОЛОГОВ: ПРОГРАММА И РЕЗУЛЬТАТЫ ТРЕНИНГА114362/62190704171325311181113212510000
528762https://cyberleninka.ru/article/n/psihologicheskaya-reabilitatsiya-semey-s-detmi-perenesshimi-onkogematologicheskie-zabolevaniyaЗагоскина О.А., Нургалеева А.А., Штрахова А.В. ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ СЕМЕЙ С ДЕТЬМИ, ПЕРЕНЕСШИМИ ОНКОГЕМАТОЛОГИЧЕСКИЕ ЗАБОЛЕВАНИЯ114162/62190704173132311181113212510000
528862https://cyberleninka.ru/article/n/teoreticheskiy-analiz-predstavleniy-o-sposobah-preodoleniya-lichnostnyh-krizisov-v-sovremennoy-psihologiiИващенко Н.А.ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О СПОСОБАХ ПРЕОДОЛЕНИЯ ЛИЧНОСТНЫХ КРИЗИСОВ В СОВРЕМЕННОЙ ПСИХОЛОГИИ114162/62190704185336311181113212510000
528962https://cyberleninka.ru/article/n/programma-psihologicheskogo-konsultirovaniya-roditeley-vospityvayuschih-rebenka-s-autizmomКафьян Э.М.ПРОГРАММА ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ РОДИТЕЛЕЙ, ВОСПИТЫВАЮЩИХ РЕБЕНКА С АУТИЗМОМ114262/62190704191856311181113212510000
529062https://cyberleninka.ru/article/n/kvantitativnye-i-kachestvennye-metody-issledovaniya-v-prikladnoy-lingvistikeКащеева А.В.КВАНТИТАТИВНЫЕ И КАЧЕСТВЕННЫЕ МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ В ПРИКЛАДНОЙ ЛИНГВИСТИКЕ114362/62190704192109311371113212510000
529162https://cyberleninka.ru/article/n/lingvokognitivnye-tehnologii-pozitsionirovaniya-tovarov-i-uslugКвят А.Г.ЛИНГВОКОГНИТИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ПОЗИЦИОНИРОВАНИЯ ТОВАРОВ И УСЛУГ104362/62190704192643311371113212510000
529262https://cyberleninka.ru/article/n/razvitie-gendernyh-issledovaniy-v-lingvistikeКирова А.Г. РАЗВИТИЕ ГЕНДЕРНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ В ЛИНГВИСТИКЕ104362/62190704193334311371113212510000
529362https://cyberleninka.ru/article/n/frazeologicheskiy-fond-russkogo-yazyka-sposoby-markirovaniya-gendernyh-otnosheniyКомиссарова О.В.ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИЙ ФОНД РУССКОГО ЯЗЫКА: СПОСОБЫ МАРКИРОВАНИЯ ГЕНДЕРНЫХ ОТНОШЕНИЙ114362/62190704194020311371113212510000
529462https://cyberleninka.ru/article/n/vstrecha-lingvistov-kognitologov-v-minskeКорнеева В.В.ВСТРЕЧА ЛИНГВИСТОВ-КОГНИТОЛОГОВ В МИНСКЕ114362/62190704194325311371113212510000
529562https://cyberleninka.ru/article/n/antropotsentrizm-kak-vazhneyshiy-priznak-sovremennoy-lingvistikiКостомаров П.И.АНТРОПОЦЕНТРИЗМ КАК ВАЖНЕЙШИЙ ПРИЗНАК СОВРЕМЕННОЙ ЛИНГВИСТИКИ114362/62190704194521311371113212510000
529662https://cyberleninka.ru/article/n/problemy-i-zadachi-kognitivnoy-lingvistikiКочетова О.А.ПРОБЛЕМЫ И ЗАДАЧИ КОГНИТИВНОЙ ЛИНГВИСТИКИ104362/62190704194847311371113212510000
529762https://cyberleninka.ru/article/n/retsenziya-na-statyu-a-s-holkinoy-rodnoy-i-inostrannyy-yazyki-v-multkulturnom-mire-problemy-obucheniyaКуровская Ю.Г.РЕЦЕНЗИЯ НА СТАТЬЮ А. С. ХОЛКИНОЙ «РОДНОЙ И ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫКИ В МУЛЬТКУЛЬТУРНОМ МИРЕ: ПРОБЛЕМЫ ОБУЧЕНИЯ»114362/6219070420485631137111321251,1170.25000
529862https://cyberleninka.ru/article/n/opisanie-russkoy-leksiki-mentalnost-lingvokulturologiya-ideografiyaЛазарева О.А.ОПИСАНИЕ РУССКОЙ ЛЕКСИКИ: МЕНТАЛЬНОСТЬ, ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИЯ, ИДЕОГРАФИЯ114362/6219070420520931111113212510000
529962https://cyberleninka.ru/article/n/yazykovoe-konstruirovanie-gendera-v-diskurse-glyantsevyh-zhurnalovЛазеева Н.В.ЯЗЫКОВОЕ КОНСТРУИРОВАНИЕ ГЕНДЕРА В ДИСКУРСЕ ГЛЯНЦЕВЫХ ЖУРНАЛОВ114362/62190704205600311371113212510000
530062https://cyberleninka.ru/article/n/sovremennye-issledovaniya-kristallizovannogo-intellekta-metody-diagnostiki-i-svyazi-s-kognitivnymi-i-lichnostnymi-peremennymiЛаптева Е.М.СОВРЕМЕННЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ КРИСТАЛЛИЗОВАННОГО ИНТЕЛЛЕКТА: МЕТОДЫ ДИАГНОСТИКИ И СВЯЗИ С КОГНИТИВНЫМИ И ЛИЧНОСТНЫМИ ПЕРЕМЕННЫМИ114362/62190704205757311181113212510000
530162https://cyberleninka.ru/article/n/o-vozmozhnostyah-prognoza-avariynosti-voditeleyЛобанова Ю.И.О ВОЗМОЖНОСТЯХ ПРОГНОЗА АВАРИЙНОСТИ ВОДИТЕЛЕЙ114362/6219070421041231118111321251,1050000
530262https://cyberleninka.ru/article/n/problemy-izucheniya-kontsepta-v-sovremennoy-lingvistikeЛытыкина О.И. ПРОБЛЕМЫ ИЗУЧЕНИЯ КОНЦЕПТА В СОВРЕМЕННОЙ ЛИНГВИСТИКЕ104362/62190704210738311371113212510000
530362https://cyberleninka.ru/article/n/smena-paradigm-v-istorii-i-lingvistikeМиньяр-Белоручева А.П.СМЕНА ПАРАДИГМ В ИСТОРИИ И ЛИНГВИСТИКЕ114362/62190704210945311371113212510000
530462https://cyberleninka.ru/article/n/diskurs-massmedia-rol-i-mesto-grafiki-i-graficheskih-sredstv-paralingvistiki-na-materiale-reklamnyh-tekstovМощева С.В.ДИСКУРС МАССМЕДИА: РОЛЬ И МЕСТО ГРАФИКИ И ГРАФИЧЕСКИХ СРЕДСТВ ПАРАЛИНГВИСТИКИ (НА МАТЕРИАЛЕ РЕКЛАМНЫХ ТЕКСТОВ)114362/62190704211140311371113212510000
530562https://cyberleninka.ru/article/n/struktura-semanticheskogo-freyma-shkolaМуратова Е.Н.СТРУКТУРА СЕМАНТИЧЕСКОГО ФРЕЙМА «ШКОЛА»114362/6219070421362431137111321251,1320000
530662https://cyberleninka.ru/article/n/k-voprosu-o-zhanrovoy-klassifikatsii-mediadiskursaОломская Н.Н.К ВОПРОСУ О ЖАНРОВОЙ КЛАССИФИКАЦИИ МЕДИАДИСКУРСА114362/62190704213840311371113212510000
530762https://cyberleninka.ru/article/n/diskurs-kak-sotsialnaya-deyatelnost-prioritety-i-perspektivy Перельгут Н.М. ДИСКУРС КАК СОЦИАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ: ПРИОРИТЕТЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ114362/62190704214052311371113212510000
530862https://cyberleninka.ru/article/n/kognitivno-diskursivnyy-podhod-k-prepodavaniyu-grammatiki-na-mladshih-kursah-yazykovogo-vuza-na-materiale-uchebnika-novaya-grammatikaПолякова С.Ю.КОГНИТИВНО-ДИСКУРСИВНЫЙ ПОДХОД К ПРЕПОДАВАНИЮ ГРАММАТИКИ НА МЛАДШИХ КУРСАХ ЯЗЫКОВОГО ВУЗА (НА МАТЕРИАЛЕ УЧЕБНИКА «НОВАЯ ГРАММАТИКА НЕМЕЦКОГО ЯЗЫКА»)104362/62190704214331311551113212510000
530962 https://cyberleninka.ru/article/n/podhody-k-izucheniyu-gipertekstaПопов Е.А.ПОДХОДЫ К ИЗУЧЕНИЮ ГИПЕРТЕКСТА114362/62190704214559311371113212510000
531062hthttps://cyberleninka.ru/article/n/kontsept-peterburg-v-poezii-serebryanogo-veka-v-ego-leksicheskom-predstavleniiПрокофьева В.Ю.КОНЦЕПТ ПЕТЕРБУРГ В ПОЭЗИИ СЕРЕБРЯНОГО ВЕКА В ЕГО ЛЕКСИЧЕСКОМ ПРЕДСТАВЛЕНИИ104362/62190704214758311521113212510000
531162https://cyberleninka.ru/article/n/psihologicheskie-faktory-hronifikatsii-insomnii-podhod-psihologii-telesnostiРассказова Е.И.ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ ХРОНИФИКАЦИИ ИНСОМНИИ: ПОДХОД ПСИХОЛОГИИ ТЕЛЕСНОСТИ114362/62190704215320311181113212510000
531262https://cyberleninka.ru/article/n/pragmaticheskiy-aspekt-kak-vazhneyshiy-komponent-adekvatnosti-perevodaСабарайкина Л.М.ПРАГМАТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ КАК ВАЖНЕЙШИЙ КОМПОНЕНТ АДЕКВАТНОСТИ ПЕРЕВОДА114362/62190704215555311371113212510000
531362https://cyberleninka.ru/article/n/emotsionalnyy-intellekt-i-kreativnost-v-strukture-sposobnosteyСолдатова Е.Л., Чипеева Н.А.ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ И КРЕАТИВНОСТЬ В СТРУКТУРЕ СПОСОБНОСТЕЙ114362/62190704220102311181113212510000
531462https://cyberleninka.ru/article/n/epidemiologiya-tendernye-i-vozrastnye-osobennosti-kliniko-neyropsihologicheskih-proyavleniy-u-bolnyh-s-ostrym-narusheniem-mozgovogoТибеткина Л.М., Кочетова О.А., Билалова Э.Р.ЭПИДЕМИОЛОГИЯ, ТЕНДЕРНЫЕ И ВОЗРАСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ КЛИНИКО-НЕЙРОПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ПРОЯВЛЕНИЙ У БОЛЬНЫХ С ОСТРЫМ НАРУШЕНИЕМ МОЗГОВОГО КРОВООБРАЩЕНИЯ114362/62190704220345311101113212510000
531562https://cyberleninka.ru/article/n/slozhnoe-sintaksicheskoe-tseloe-i-ego-logiko-kompozitsionnaya-strukturaТлехурай М.К.СЛОЖНОЕ СИНТАКСИЧЕСКОЕ ЦЕЛОЕ И ЕГО ЛОГИКО-КОМПОЗИЦИОННАЯ СТРУКТУРА114362/62190704220936311371113212510000
531662https://cyberleninka.ru/article/n/razvitie-ponyatiynyh-sposobnostey-v-starshem-podrostkovom-i-yunosheskom-vozrastahТрифонова А.В.РАЗВИТИЕ ПОНЯТИЙНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ В СТАРШЕМ ПОДРОСТКОВОМ И ЮНОШЕСКОМ ВОЗРАСТАХ114362/62190704221318311551113212510000
531762https://cyberleninka.ru/article/n/sotsialno-psihologicheskie-i-klinicheskie-harakteristiki-narkologicheskogo-kontingenta-nesovershennoletnih-s-komorbidnoyТрубина О.С., Малинина Е.В.СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ И КЛИНИЧЕСКИЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ НАРКОЛОГИЧЕСКОГО КОНТИНГЕНТА НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ С КОМОРБИДНОЙ ПСИХИЧЕСКОЙ ПАТОЛОГИЕЙ114362/6219070422183131110111321251,1050000
531862https://cyberleninka.ru/article/n/predpochtenie-sotsialnyh-dvizheniy-i-subkultur-v-strukture-identichnosti-lichnostiТхостов А.Ш., Рассказова Е.И., Емелин В.А.ПРЕДПОЧТЕНИЕ СОЦИАЛЬНЫХ ДВИЖЕНИЙ И СУБКУЛЬТУР В СТРУКТУРЕ ИДЕНТИЧНОСТИ ЛИЧНОСТИ114162/62190704222131311181113212510000
531962https://cyberleninka.ru/article/n/nauchnyy-tekst-lingvokognitivnyy-podhodХомутова Т.Н., Бабина О.И.НАУЧНЫЙ ТЕКСТ: ЛИНГВОКОГНИТИВНЫЙ ПОДХОД104362/62190704222418311371113212510000
532062https://cyberleninka.ru/article/n/nauchnye-paradigmy-v-lingvistikeХомутова Т.Н.НАУЧНЫЕ ПАРАДИГМЫ В ЛИНГВИСТИКЕ104362/62190704223409311371113212510000
532162https://cyberleninka.ru/article/n/ponyatie-diskursa-v-sovremennoy-lingvistikeХурматуллин А.К.ПОНЯТИЕ ДИСКУРСА В СОВРЕМЕННОЙ ЛИНГВИСТИКЕ114262/62190704223612311371113212510-0.7500
Text: Адрес as field0
Text: Автор as field1
Text: Название as field2
Select: Дата as field3
1:неизвестно
2:до XIX века
3:первая половина XIX века
4:вторая половина XIX века
5:начало XX века (до 1917 года)
6:1917–1940 гг.
7:1941–1959 гг.
8:1960–1980-е гг.
9:1990-е гг.
10:2000-е гг.
11:2010-е гг.
Chiose: Источник as field4
1:печатные СМИ
2:книга
3:газета
4:журнал
5:Интернет
6:устная речь
7:стенгазета
8:письмо
9:фильм
10:сайт ВАК
11:сборник научных трудов
12:электронное издание сборника трудов
17:Комментарий
18:комментарий
19:поэтический сборник
20:альбом
21:текст песни
22:группа ВК
23:интернет-издание
24:Социальная сеть
25:Словарь
26:собрание сочинений
27: Репозитарий открытых данных по литературе и фольклору РАН
Select: Пол автора as field5
1:отсутствует
2:муж
3:жен
Text: Текст as field6
Chiose: Стиль as field7
1:художественный
2:религиозный
3:научный
4:идеологический
5:офиц.-деловой
6:разговорный
Chiose: Социально-сословная специфика as field8
0:сленг молодежный
1:отсутствует
2:интеллигентская
3:крестьянская
4:люмпен-пролетарская
5:элитарно-аристократическая
6:дворянская
7:церковная
9:военнослужащие
12:купечество, коммерсанты
13:мещанство
14:средний класс
16:буржуазная
19:партийная элита
22:студенчество, учащаяся молодежь
Select: Социально-возрастная специфика as field9
1:отсутствует
2:пожилые
3:молодежь
4:дети
Select: Профессиональная специфика as field10
1:отсутствует
2:компьютерщики
3:коммерсанты
4:учителя
5:музыканты
6:школьники
7:студенты
8:театральная среда
9:политики
10:медики
11:рекламщики
12:Историки
13:Священники
14:авиаторы
15:колхозники
16:писатели
17:полицейские
18:психологи
19:кинематографисты
20:военные
21:советские служащие
22:собаководы
23:приживалки
24:судьи
25:судебные приставы
26:бухгалтерия
27:лесники
28:адвокаты
29:офисные работники
30:экономисты
31:торговки
32:пенсионеры
33:работники торговли
34:рыболовы
35:представители ОВД
36:журналисты
37:лингвисты
38:содержанки
39:математики
40:биологи
41:ботаники
42:биохимики
43:химики
44:экологи
45:генетики
46:почвоведы
47:орнитологи
48:энтомологи
49:ихтиологи
50:геологи
51:политологи
52:литературоведы
53:программисты
54:социологи
55:педагоги, методисты
56:художники
57:предприниматели
58:рабочие
59:геохимики
60:философы
61:зоологи
62:физики
63:культурологи
64:моряки
65:поэт
66:водители
67:болельщики спортивные
68:документоведы
69:инженеры
70:преподаватели
71:авторемонтники
72:танцоры
73:мастер маникюра
74:работники приюта для животных
75:финансисты
76:визажисты
77:маркетологи
78:геймеры
79:Эзотерики
Select: Ареальная специфика as field11
1:отсутствует
2:Юг России
3:Север России
4:Сибирь
5:Москва
6:Петербург
7:Маньчжурия
8:Грузия
9:Россия
10:Западно-Сибирский округ
11:Челябинская область
12:Страны Востока
13:Самара
14:США
15:Хабаровский край
16:Ирак
17:Япония
18:английская
19:китайская
20:румынская
21:Европа
22:Поволжье
23:Украина
24:Эстония
25:СССР
Select: Гендерная специфика as field12
1:отсутствует
2:мужская речь
3:женская речь
Chiose: Ксенологическая специфика as field13
1:отсутствуе
2:старославянск.
3:латинск.
4:англ.
5:франц.
6:герм.
7:польск.
8:тюркск.
9:кавказск.
10:японск.
11:украинск.
12:еврейск.
13:маньчжурск.
14:грузинск.
15:испанск.
16:итальянск.
17:эстонск.
18:китайск.
19:румынская
20:древнегреческая
21:датская
22:корейская
23:средиземноморская
24:скандинавская 
25:нидерл.
26:Бельг.
Select: Хронологическая специфика as field14
1:отсутствует
2:архаичная
3:современная
Select: Форма речи 1 as field15
1:стих
2:проза
Select: Форма речи 2 as field16
1:монолог
2:диалог
Select: Форма речи 3 as field17
1:паремия
2:развернутый текст
Chiose: Жанровая характеристика as field18
1:отсутствует
3:фольклор
4:публицистические жанры
7:драматургия
8:поэзия
9:лирика
10:письмо
11:эпические жанры
13:поэма
14:басня
18:анекдот
65:рассказ
66:сказка
69:песня
108:частушка
110:баллада
111:Элегия
140:рок
142:Сказка
149:стихотворение
153:лиро-эпос
154:проза
158:ода
159:эпос
160:былины
Range: Одобрительность as field19
Range: Важность as field20
Range: Агрессивность as field21
Range: Близость as field22